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第1章 设计的创新来源于对生活的理解 2

1.1生活“型”态与生活“形”态的概念 2

1.2对生活的理解取决于对生活的关注 3

1.3生活的设计来源于对生活的体验 4

1.4对生活的理解决定设计的创新意识 6

课后练习 9

拓展阅读 9

第2章 产品设计在生活形态中的应用 12

2.1“形”态设计的基本概念 12

2.1.1般“生活形态”中的产品设计现状 13

2.1.2特殊“生活形态”中的产品设计现状 16

2.2“生活形态”的设计需求及设计要素 27

2.2.1生活形态设计的需求分析及可持续研究的发展空间 34

2.2.2新概念产品设计探索中的“生活形态”设计要素 35

课后练习 54

拓展阅读 54

第3章 设计教学中的“生活形态”思维训练 57

3.1生活形态设计思维之一——“相互” 57

3.1.1理解“相互”的关系 57

3.1.2运用单体基本型进行“相互”单体和群组的思维训练 61

3.1.3进行“相互”的功能性思维训练 63

3.2生活形态设计思维之二——“移动” 65

3.2.1理解“移动”的关系 65

3.2.2运用单体基本型进行“移动”单体和群组的思维训练 70

3.2.3进行“移动”的功能性思维训练 71

3.3生活形态设计思维之三——“平衡” 74

3.3.1理解“平衡”的关系 74

3.3.2运用单体基本型进行“平衡”单体和群组的思维训练 78

3.3.3进行“平衡”的功能性思维训练 81

课后练习 84

拓展阅读 84

第4章 产品设计在“生活形态”中的应用解析 86

4.1案例A 86

4.2案例B 100

4.3案例C 104

课后练习 110

拓展阅读 110