图书介绍

公民道德建设模式研究pdf电子书版本下载

公民道德建设模式研究
  • 胡虹霞著 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787509747551
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:291页
  • 文件大小:62MB
  • 文件页数:301页
  • 主题词:公民教育-社会公德教育-研究-中国

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

公民道德建设模式研究PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

导论 1

一 选题缘由与意义 1

二 国内外相关研究现状综述 9

三 研究目标与内容 27

四 研究方法与创新之处 29

第一章 公民道德建设模式概说 31

第一节 公民、公民道德、公民道德建设 31

一 公民与公民道德 32

二 公民道德建设的内涵及价值 48

三 公民道德建设系统的基本环节 55

第二节 公民道德建设模式 56

一 “模式”的一般理解 57

二 公民道德建设模式的内涵 60

三 公民道德建设模式的构成要素 63

四 关于公民道德建设模式研究的几点说明 66

第二章 “城邦本位型”公民道德建设模式 69

第一节 “城邦本位型”模式及形成背景 70

一 “城邦本位型”模式的界定 70

二 “城邦本位型”模式的形成背景 71

第二节 “城邦本位型”模式的理论基础 79

一 城邦政治伦理思想 79

二 城邦公民道德生成论 84

第三节 “城邦本位型”模式的典型实践 89

一 以斯巴达为例 89

二 以雅典为例 96

第四节 “城邦本位型”模式评价 101

一 “城邦本位型”模式的功能 101

二 “城邦本位型”模式的局限 107

第三章 “主体契约型”公民道德建设模式 112

第一节 “主体契约型”模式及形成背景 113

一 “主体契约型”模式的界定 113

二 “主体契约型”模式的形成背景 116

第二节 “主体契约型”模式的理论基础 124

一 以人性恶论为前提的民主政治理论 124

二 以公民个体为本位的伦理建设思想 131

第三节 “主体契约型”模式的典型实践 136

一 以英国为例 136

二 以美国为例 139

第四节 “主体契约型”模式的评价 147

一 “主体契约型”模式的功能 147

二 “主体契约型”模式的局限 150

第四章 “政府主导型”公民道德建设模式 154

第一节 “政府主导型”模式及形成背景 155

一 “政府主导型”模式的界定 156

二 “政府主导型”模式的形成背景 159

第二节 “政府主导型”模式的道德文化基础与实施理念 170

一 “政府主导型”模式的道德文化基础 170

二 “政府主导型”模式的实施理念 175

第三节 “政府主导型”模式的典型实践 182

一 以韩国为例 182

二 以新加坡为例 188

第四节 “政府主导型”模式的评价 193

一 “政府主导型”模式的功能 193

二 “政府主导型”模式的局限 195

第五章 构建当代中国公民道德建设新模式:“引导—自觉型” 199

第一节 “引导—自觉型”模式的构建语境 200

一 社会转型与公民道德问题 200

二 我国现行道德建设模式的困境 204

三 国外几种公民道德建设模式的启示 209

第二节 构建“引导—自觉型”模式的合理性论证 215

一 合规律性:符合公民道德运行基本规律 215

二 合现实性:适合当代中国具体国情 219

三 正反两个方面的实证分析 228

第三节 “引导—自觉型”模式的理论建构 236

一 “引导—自觉型”模式的思想内涵 236

二 “引导—自觉型”模式的基本向度 238

三 “引导—自觉型”模式的主要原则 243

第四节 建构“引导—自觉型”模式实施途径与方法的思考 247

一 完善相关制度建设,增强制度伦理的价值导向作用 247

二 加强党风廉政建设,发挥党员干部的先锋垂范作用 250

三 推动社团组织发展,发挥社会力量的道德建设作用 253

四 增强道德与个体生存意义关联,激发公民主体的道德需求 257

五 拓展公民实践领域,发挥公民自我道德教育作用 261

参考文献 265

主题词索引 282

人名索引 287

后记 290

精品推荐