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绪论 1

第一篇 前史时代的教育 10

第一章 原始社会的概观 10

第二章 原始社会的教育 19

第二篇 古代的教育 27

第一章 氏族社会的统一与文明的曙光 27

第二章 印度和中国的教育 29

第三章 近东诸国的教育 38

第四章 希腊古典时代的教育 44

第五章 希腊民族时代的教育 57

第六章 罗马时代的教育 62

第三篇 中世的教育 74

第一章 中世西洋的社会状态及其教育的特色 74

第二章 基督教的教育 81

第三章 世俗的教育 87

第四章 中世的大学 94

第五章 中世中国的教育 101

第四篇 过渡时期的西洋教育 120

第一章 知识复活及其教育 120

第二章 宗教改革及其教育 139

第三章 科学兴起与实证教育 159

第四章 十八世纪中叶的教育 180

第五篇 近代的教育 192

第一章 西洋十八世纪的大改革 192

第二章 国家教育的初步 207

第三章 初等学校的新理论与新试验 217

第四章 普鲁士的国家教育 237

第五章 法兰西的国家教育 251

第六章 英格兰的国家教育 265

第七章 美利坚的国家教育 283

第八章 十九世纪的教育理论 301

第六篇 最近的教育 331

第一章 最近各国教育的实际 331

第二章 最近教育的理论与方法 361

第三章 苏俄的教育 385

第七篇 近代中国的教育 408

第一章 近代中国社会的变化 408

第二章 近代中国教育的理论 419

第三章 近代中国教育的实际 430