教育与人生 下pdf电子书版本下载

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上篇 全人教育与终生教育&薛光祖 3

第一章 从人生的观点谈教育 3

第一节 人生与教育的意义 5

第二节 终生教育 18

第三节 全人教育 33

第二章 人生阶段与发展目标 49

第一节 学前阶段 52

第二节 学生阶段 61

第三节 成人阶段 80

第三章 体、智、德、群、美五育 95

第一节 体育 97

第二节 智育 103

第三节 德育 111

第四节 群育 121

第五节 美育 127

中篇 人文思想与人文教育&郭为藩 143

第四章 人性的成长 143

第一节 生活与成长 145

第二节 拥有与享有 153

第三节 成功的人生 163

第四节 人文教育的特质 172

第五章 生活的环境 185

第一节 人与自然 188

第二节 人与社会 196

第三节 自我的世界 208

第四节 生活教育的内容 220

第六章 转型期社会的教育课题 235

第一节 转型期社会的意义 238

第二节 教育的自由化 249

第三节 教育的民主化 260

第四节 廿一世纪社会的教师角色 270

下篇 认识学习与自我充实&林美和 285

第七章 认识学习与障碍 285

第一节 学习能力的个别差异 287

第二节 学习的基本原理 317

第三节 学习历程的分析与障碍 325

第四节 学习策略的缺陷与养成 336

第八章 利用图书馆与自我学习 349

第一节 自我学习的必要性 351

第二节 认识图书馆 358

第三节 撰写报告的过程与要领 393