图书介绍

中国传媒大学传播学系列教材 国际新闻传播pdf电子书版本下载

中国传媒大学传播学系列教材  国际新闻传播
  • 刘笑盈主编 著
  • 出版社: 北京:中国广播电视出版社
  • ISBN:9787504369543
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:240页
  • 文件大小:74MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:国际新闻-传播学-高等学校-教材

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图书目录

第一章 国际新闻的概念与功能 1

第一节 国际新闻的概念与特点 1

一、国际新闻的概念阐释 1

二、国际新闻的特点解析 6

第二节 国际新闻的发展与分类 9

一、国际新闻的发展历程 10

二、国际新闻的分类研究 15

第三节 国际新闻的作用与功能 24

一、提供信息与环境监测 24

二、社会动员与社会整合 27

三、公民教育与文化传承 29

四、提供娱乐与刊登广告 31

第二章 当代国际新闻的竞争 34

第一节 当代世界新闻传播体系 34

一、当代世界新闻传播体系 34

二、当代新闻传播体系的特点 43

第二节 当代世界主要国际新闻媒体 47

一、通讯社 48

二、报纸杂志 51

三、广播电视 54

第三节 当代国际新闻的竞争 59

一、国际新闻传播实力的竞争 59

二、媒体与传媒公司的经济竞争 61

三、国家实力的竞争 63

第三章 国际新闻的消息源建设 67

第一节 国际新闻消息源建设概述 67

一、国际新闻消息源的概念定义 67

二、国际新闻消息源建设的意义 68

第二节 自采消息源的国际新闻报道 71

一、驻外记者站的建设运营 71

二、驻外记者的能力素养 78

三、驻在国当地雇员任用 86

四、特派报道团组的驰援 87

第三节 非自采消息源的国际新闻报道 89

一、媒体间的交换与购买 89

二、与自由撰稿人的合作 94

三、多源共建的公民新闻 97

第四章 国际新闻的采访与写作 100

第一节 国际新闻的报道原则 100

一、真实性原则 101

二、客观性原则 102

三、时效性原则 105

第二节 国际新闻的采访 110

一、采访前的准备工作与采访方式 110

二、国际新闻采访的一般方法 114

三、突发性国际新闻事件采访 118

四、预定性国际新闻事件采访 123

第三节 国际新闻写作 126

一、国际新闻的结构与标题 127

二、国际新闻的消息写作 131

三、国际新闻的深度报道 134

第五章 国际新闻的策划与编辑 139

第一节 国际新闻的把关人 139

一、国际新闻编辑的工作内容 139

二、国际新闻编辑的角色定位 142

三、国际新闻编辑的职业素养 143

第二节 国际新闻的选题策划 147

一、重大国际新闻的选题策划 148

二、突发国际新闻的选题策划 150

三、常规国际新闻的选题策划 151

第三节 国际新闻的编辑制作 153

一、自采国际新闻的编辑 154

二、外电国际新闻的编辑 162

三、国际新闻报道的制作 164

第六章 国际新闻的对外报道 168

第一节 对外开放与对外报道 168

一、对外报道的含义解析 169

二、对外报道的发展历程 170

三、对外报道的机遇与挑战 174

四、对外报道的观念演进 174

第二节 对外报道的特点阐述 178

一、对外报道的三大特征 178

二、全球化时代的对外报道 182

第三节 对外报道的原则技巧 184

一、对外报道的采写原则 184

二、对外报道的采写技巧 188

第七章 国际新闻传播的受众 193

第一节 国际新闻受众的界定解析 193

一、国际新闻受众的定义概说 193

二、国际新闻受众的特点分析 195

三、国际新闻受众的时代特征 199

第二节 国际新闻受众与效果研究 202

一、国际新闻传播效果研究演变 202

二、国际新闻传播“受众观”演变 207

第三节 国际新闻传播的受众定位 211

一、国际新闻受众的影响因素 211

二、国际新闻受众的类型划分 215

三、我国国际新闻受众的定位 217

第八章 传播全球化与媒介融合时代的国际新闻 220

第一节 影响国际新闻变化的新因素 220

一、经济全球化 220

二、传播技术的突进 223

三、国家间的新竞争 224

四、从国际传播到全球传播 225

第二节 全球化与媒介融合时代国际新闻的新特征 227

一、国际新闻中的全球化和本土化 227

二、“融媒时代”国际新闻生产与传播方式的新变化 229

三、国际新闻竞争及功能的变化 232

四、中国对外新闻传播的模式更新 234

第三节 国际新闻的发展趋势 236

一、国际新闻面临的挑战 236

二、国际新闻的“变”与“不变” 239

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