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前言 1

第一篇 发展战略篇 1

我国高等教育的发展趋势与应对策略 3

把握大势、绘好蓝图与赶超进位 11

未来三十年的理想大学 19

学校发展目标与路径 23

学校发展的基本要素 36

营造三个环境与突出三个地位 46

强化特色与追求卓越 51

坚定不移地走内涵发展、特色发展、和谐发展之路 57

全面实施人才强校战略 64

改革、发展及民生 70

共创更加美好的未来 74

第二篇 学科建设篇 81

关于学科建设的几点思考 83

持续推进学科建设与科研工作再上新台阶 91

锲而不舍地抓好学科建设 95

努力实现学科建设的新突破 99

关于研究生教育创新的思考与实践 104

再谈学科建设与研究生教育创新问题 115

跨学科研究生创新能力培养体系的构建与实践 137

第三篇 教学科研篇 159

把握规律 凝聚共识 着力提高人才培养质量 161

努力开创师德建设新局面 169

“科研育人”论纲 174

关于“一流科研”的几点思考 183

关于高校科研工作持续发展的几个问题 196

提高学报质量的有效途径 206

第四篇 学生教育篇 213

立志 修身 求真 215

为实现梦想打基础 231

等待你们的好消息 236

母校将以你们为荣 239

扎实做好少数民族学生的教育培养工作 242

崇尚节俭 修身律己 248

第五篇 服务社会篇 253

大学如何“反哺”社会 255

对外合作与服务地方的意义、方式及模式 258

大学在服务社会中得到更大发展 262

第六篇 后勤改革篇 265

关于后勤社会化改革与管理的一些认识 267

关于后勤发展目标及改革的几个问题 275

深化后勤改革的基本原则 282

第七篇 党建思政篇 287

健全完善校院领导体制和工作机制的路径 289

强化思想政治引领的思路和举措 295

关于高校意识形态工作的几点认识 301

崇德尚善 知行合一 307

附录 317

质量立校 特色发展 319

双重依托 三方互动 324

不断深化文明校园建设 328

把学术事务交给专家教授 332

努力提高研究生培养质量 335

后勤社会化改革问答 337

调动一切积极因素 推进改革发展稳定 342

后记 346