图书介绍

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班主任工作评估
  • 谢国强,李卫群编著 著
  • 出版社: 北京:人民日报出版社
  • ISBN:7800023907
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:131页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:137页
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图书目录

班主任工作评估的基本内容、原则和方法 1

如何建立健全班主任工作责任制 1

班主任工作评估的意义和作用 3

班主任工作的考核功能 5

如何对班主任工作进行科学地评估 6

怎样量化评估班主任工作 8

建立健全班主任工作检查制度 10

班主任评估指标体系设置的原则 12

班主任工作评估的过程与方法 14

要公正奖罚班主任 19

班主任如何掌握教育评估原则 20

怎样对班级学风进行评估 25

怎样对班级组织与管理进行评估 27

怎样评估班主任素质 31

怎样对班级班风进行评估 34

怎样评估班主任的工作绩效 37

怎样使用量化综合评判法进行班级工作评估 39

怎样做好优秀班主任的评比工作 42

怎样看待和消除班主任评估的见习性误差 43

怎样对班主任评价实施再评价 45

怎样全面评估班级活动 48

附:北京景山学校班主任工作考核标准和方法 50

附:班级工作评估的参考设计 54

班主任评估的指标系统(参考) 54

班主任工作评价的指标体系 56

班主任评价指标体系表(各级学校通用) 62

班级管理评估的达标内容及方法(参考) 72

班主任评估体系的结构 76

班级工作状况学生问卷调查表 77

班级工作状况任课教师问卷调查表 80

班级工作状况学校领导问卷调查表 82

班级工作状况学生家长问卷调查表 83

班级工作状况班主任问卷调查表 84

班级工作评估问卷调查统计表 87

班级发展水平评价量表的制定 88

附:日本小学班级管理的评价及实例 93

普通中小学班级及工作评估的整体设计(参考) 102

附:河北范学院班主任工作实习成绩考核评定标准 112

班主任怎样评估小学生思想品德 116

班级德育评估分几个阶段实施 118

怎样设计小学生思想品德评估的指标体系 121

如何设计初中班主任德育工作评估目标体系 124

怎样收集班级德育工作评估信息 128

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