图书介绍
中端两国科学课程改革 通过探究性学习发展学生科学素养的比较pdf电子书版本下载
- （瑞典）PER-OLOF WICKMAN，BENGT-OLOV MOLANDE，（中国）赵长林，李晶编著；赵长林，谷红斌编译 著
- 出版社： 广州：广东教育出版社；广东省出版集团
- ISBN：7540690410
- 出版时间：2012
- 标注页数：132页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：140页
- 主题词：基础教育－课程改革－对比研究－中国、瑞典
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图书目录
引言 73
什么是探究、探究性学习和科学素养？ 74
理论框架 76
课程管理 78
中国 78
瑞典 86
比较结论 92
通过探究性学习培养科学素养的目的和原因 92
中国 93
瑞典 103
比较结论 105
改革的历史文化基础 106
中国 106
瑞典 108
比较结论 110
课程改革推行结果 111
中国 111
瑞典 118
比较结论 124
讨论 124
参考文献 128