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第一章 大学生创业教育综述 1

第一节 大学生创业教育的相关概念 2

一、创业 2

二、创业教育 4

三、大学生创业教育 12

第二节 国外大学生创业教育研究综述 17

一、国外大学生创业教育发展历程 17

二、国外大学生创业教育研究内容 24

三、美国大学生创业教育 26

四、国外大学生创业教育的特点 29

第三节 国内大学生创业教育研究综述 33

一、国内论文数据分析 33

二、国内大学生创业教育发展历程 34

三、国内大学生创业教育研究内容 37

四、国内大学生创业教育研究存在的问题 44

五、国内大学生创业教育研究问题的方法 47

第四节 国内外大学生创业教育研究对比 48

一、理论研究 48

二、实践研究 48

三、研究方法 49

第二章 大学生创业教育现状分析 50

第一节 国外大学生创业教育的发展和现状 51

一、美国大学生创业教育的发展和现状 51

二、日本大学生创业教育的发展和现状 55

三、英国大学生创业教育的发展和现状 59

第二节 国内大学生创业教育的发展和现状 66

一、国内大学生自主创业的发展历程 66

二、国内高校大学生创业教育发展状况 67

三、国内一些高校的创业教育分析 71

第三节 我国高校大学生创业教育存在的问题及原因 79

一、我国高校大学生创业教育存在的问题 79

二、我国高校大学生创业教育存在问题的原因分析 85

第三章 大学生创业教育教学体系研究 88

第一节 大学生创业教育课程体系研究 89

一、大学生创业教育课程体系构建的目标 89

二、大学生创业教育课程体系构建的原则 90

三、国内外大学生创业教育课程设置比较分析 91

四、大学生创业教育课程体系构建的对策 101

五、大学生创业教育课程设置初探 104

第二节 大学生创业教育教学方法研究 109

一、大学生学习特点分析 109

二、教学方法概述 112

三、适合于大学生创业教育的教学方法 117

第三节 大学生创业教育教学评价体系研究 125

一、大学生创业教育教学评价体系研究 125

二、大学生创业教育教学评价方法研究 126

第四章 大学生创业教育师资队伍建设研究 132

第一节 大学生创业教育师资队伍现状 133

一、创业教育师资数量和质量分析 134

二、大学生创业教育师资队伍现状 135

第二节 大学生创业教育师资存在的问题及成因分析 136

一、大学生创业教育师资队伍存在的问题 136

二、大学生创业教育师资存在问题的成因探析 138

第三节 大学生创业教育师资队伍建设对策 141

一、国外大学生创业教育师资建设经验研究 141

二、大学生创业教育师资队伍建设对策 144

第四节 大学生创业教育师资队伍评价体系的构建 152

一、大学生创业教育师资的要求 152

二、大学生创业教育师资评价体系的构建原则 153

三、大学生创业教育师资队伍评价体系的构建 154

第五章 大学生创业教育模式研究 161

第一节 创业教育模式的相关概念 162

一、模式 162

二、教育模式 163

三、创业教育模式 163

第二节 国内外高校创业教育模式研究现状 164

一、国外大学创业教育模式 165

二、国内创业教育模式的特点 170

三、国内外创业教育模式的比较 174

第三节 北京市大学生创业教育模式的构建 175

一、创业教育模式构建原则 175

二、基于网络、七位一体、弹性的创业教育模式 176

第四节 大学生创业教育模式的实施 179

一、政府对创业资金的扶持 179

二、创业文化的培育 181

三、创业教育成果的评价体系 182

第六章 创业教育机构与组织形式 185

第一节 创业教育机构 186

一、KAB创业教育 186

二、创业教育指导委员会 187

三、创业孵化机构与平台——创业园与科技园 190

第二节 创业教育组织形式 196

一、创业服务网 196

二、创业论坛 197

三、企业支持创业项目 198

四、政府支持创业项目 198

五、创业节目 201

六、创业大赛 201

第七章 创业教育案例与创业政策 205

第一节 本科高校的创业教育案例 206

一、北方地区大学创业教育案例 206

二、南方地区大学创业教育案例 214

三、西部地区大学创业教育 219

第二节 高职学院创业教育案例 221

第三节 支持大学生创业政策 225

一、国家相关创业政策 225

二、地方政府相关创业政策 228

第八章 大学生创业教育调查报告 238

附录1 265

附录2 267

附录3 274

参考文献 285

后记 289