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第一章 不可忽视的道家教育智慧 1

第一节 辨析对道家教育价值的非议 4

第二节 道儒教育异同比较的启示 12

第三节 道家教育对传统文化的影响 19

第四节 道家教育智能的超时代价值 25

第二章 道家教育的多元智慧理论 36

第一节 道家的教育目的和教育作用 39

第二节 道家教育的内容和方法 47

第三节 道家教育的过程和原则 54

第四节 道家的品格和人格教育 63

第五节 道家的教师、师德和贵师 70

第三章 老子教育的“无为”理念 80

第一节 老子的教育理论基础 83

第二节 老子教育的目的和目标 90

第三节 老子教育的思想内容 96

第四节 老子教育过程的原则和方法 103

第五节 老子教育的道德修养和尊师 111

第四章 庄子教育的“多元”包容 120

第一节 庄子的教育目的和培养目标 125

第二节 庄子教育的教师观与学生观 135

第三节 庄子教育思想的想象思维 146

第四节 庄子的人文教育与以人为本 157

第五节 庄子论教育过程与教育作用 164

第五章 道家与儒家教育理念比较 177

第一节 老子孔子教育思想之比较 187

第二节 道儒教育的心性论与人性论 196

第三节 道儒教育价值取向和素质教化 203

第四节 道儒教学原则与教学目标比较 211

第五节 道儒教育内容与教学方法比较 218

第六章 道家教育的现代启示 233

第一节 道家智慧与现代教育理念 245

第二节 道家思想与现代素质教育 256

第三节 道家教育的现代思维模式 268

第四节 道家与教育的现代情境 278

第五节 道儒比较透视现代教育 294

附录 312

道家与教育——老子的教育思想 312

孔子与《周易》教育智慧的比较与诠释 329

参考书目 343

后记 348