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绪论 素质教育下的教师职业道德 1

一、素质与素质教育 1

二、现代教师素质及其职业责任 7

三、加强教师职业道德的意义和要求 15

第一章 教师与教师职业道德 18

一、教师职业劳动的特殊性 18

二、教师职业道德的形成与发展 24

三、教师职业道德的涵义、特点及其作用 33

四、教师职业道德与社会主义精神文明建设 42

第二章 教师职业道德原则及其范畴 45

一、教师职业道德原则 45

二、教师职业道德范畴 50

第三章 教师的教育法制观念和敬业精神 56

一、依法执教，坚持社会主义教育方向 56

二、爱岗敬业，肩负起人民教育事业的神圣使命 67

【教学案例一】 76

【教学案例二】 78

第四章 教师与学生交往中的师德 81

一、教师的学生观 81

二、教师与学生的关系 83

三、热爱学生，架起师生心灵沟通的桥梁 87

四、严格要求学生，促进学生全面发展 96

五、尊重学生，营造良好的育人环境 101

【教学案例】 110

【师德范例】 112

第五章 教师在教学活动中的师德 114

一、教学活动概述 114

二、严谨治学，构建合理的知识结构和智能结构 122

三、大胆实践，逐步形成和发展自己独特的教学风格 127

【新教材展台】 132

【教学案例】 135

第六章 教师个人在集体中的师德 138

一、正确认识教师个人在教师集体中的地位和作用 138

二、教师之间交往的道德规范 142

三、教师之间的矛盾及其解决的方式 149

【教学案例】 151

第七章 教师与家长交往中的师德 153

一、重视教师与学生家长的合作 153

二、教师与家长交往中的道德规范 155

【教学启示】 163

第八章 教师日常行为中的师德 167

一、以身作则 为人师表 167

二、严于律己 廉洁从教 172

【师德楷模】 179

第九章 教师教育过程中的心理健康 182

一、教师心理健康的特征 182

二、提高教师心理健康水平的途径 186

【专家论坛】 193

后记 197