高校教学质量保障的思想与实践pdf电子书版本下载

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第一章　高校教学质量保障：一种新的教学质量管理范式 1

第一节　高校教学质量的概念及其含义 2

第二节　高校教学活动的组织管理及其特点 14

第三节　高校教学质量保障的思想和方法 22

第二章　国外高校教学质量保障模式概观 29

第一节　院校研究模式 29

第二节　教学专业发展模式 33

第三节 质量保证模式（BS5750/ISO9000应用模式） 37

第四节 全面质量管理模式（TQM应用模式） 43

第五节　学生发展评估模式（附加值评估模式） 60

第六节　计划评审模式 64

第七节　项目评价模式 72

第八节　教学计划规划模式 79

第三章　国外高校教学质量保障模式评析 84

第一节　国外高校教学质量保障模式的基本要素分析 84

第二节　国外高校教学质量保障模式的实践基础分析 90

第三节　国外高校教学质量保障模式的基本假设分析 96

第四节　国外高校教学质量保障模式方法论评析 98

第五节　国外高校教学质量保障模式的效能评析 114

第六节　国外高校教学质量保障模式的成本评估 128

第七节 国外高校教学质量保障模式的发展趋势分析 135

第四章　我国高校教学质量管理现状及其评估 143

第一节　我国高校教学质量管理状况概观：文献分析 144

第二节　我国高校教学质量管理实践透视：案例分析 151

第三节　我国高校教学质量管理资源及其使用情况评估 178

第四节　我国高校教学质量管理发展水平评估 187

第五章　我国高校教学质量保障若干理论问题探讨 191

第一节　我国高校教学质量管理研究述评 191

第二节　我国高校的教学质量观 207

第三节　我国高校教学质量保障方法论 230

第六章　我国高校教学质量保障模式的建构 257

第一节　我国高校教学质量保障活动的价值定位 257

第二节　高校教学质量保障系统的功能及其构成要素 259

第三节　高校教学质量保障系统的功能定位与组织设计 265

第四节 高校教学质量保障活动的内容与重点选择 271

第五节　高校教学质量保障系统的操作策略 274

第六节　高校教学质量审计纲要 282

第七节　高校教学质量保障模式例释 285

第八节　我国高校教学质量保障模式的特点 305