信念、责任、创新 2001-2005上海外国语大学思想政治理论课改革文集pdf电子书版本下载

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思想指导篇 3

学习“七一讲话”，积极推动“三个代表”重要思想的“新三进”&许宝发 3

学习江泽民重要讲话，把社科部建设成为我校德育和哲学社会科学教学的主阵地&许宝发 8

学习贯彻十六大精神，推进松江大学园区“两课”教育的全面创新&许宝发　 17

以邓小平理论为指导，进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作&许宝发　 21

教学改革篇 27

与时俱进，进一步推动我校“两课”教学的改革创新&胡正豪　 27

抓管理、改方法，促进松江校区“两课”教学质量的提高&文星星　 41

坚持主题，贴近实际，发挥育人功能&胡正豪　 47

以内容手段的创新，提升“两课”教学的水平&文星星　黄大路　 51

结合当代大学生特点，拓展思想政治理论课教育的网络新课堂&徐小平　 59

新技术、新方法，改进哲学课教学效果&黄大路　 65

“思想道德修养”课师生多方位互动教学法&沈幼华　卞卓斐　 70

贴近学生，亲近心灵，努力实践开放式的德育教学法&陈静　 75

“当代世界经济与政治”课堂教学方法初探&丁冬汉　 81

“马克思主义基本原理”课程整合之我见&文星星　 90

公共理论课新课程大纲、教材编写原则刍议&胡正豪　 97

高校公共政治理论课改革需要理清的几对关系&谢军　 106

依托哲学社会科学理论教学的优势，开拓上海外国语大学“涉外社工”新专业&谢军　 113

学术研究篇 125

“三个代表”：中国现代化转型期政治权威的两大功能&胡正豪　 125

献给千年世纪的一份理论厚礼——试论“三个代表”重要思想的理论意义&刘蓉蓉　 137

正确认识邓小平理论的历史地位&刘露萍　 144

切实把握道德建设的“关节点”&沈幼华　 151

论责任与信任&谢军　 158

坚持“感情破裂”离婚标准的合理性&徐小平　 168

国际机制的功能与道义&简军波　丁冬汉　 177

从“双重遏制”到“区别遏制”——论克林顿政府两伊政策的变迁及其战略意图&忻华　 191

经济全球化对当代国际关系的冲击&汪湘师　 207

加入WTO我们该做哪些准备&胡敏敏　 218

谁在承担国企改革的成本&万继蓉　 225

成人教育的放开发展及其先决条件和当前对策&赵铁牛　王文斌　 232

附录 245

上海外国语大学社科部本科教学工作水平自评报告 245

学习、宣传与贯彻 271

科学发展在海丰 275

学“三个代表”重要思想，看杭州湾发展新貌 278

团结合作，共同创新——记上海外国语大学社科部德育教研室 281

积极进取，勇于探索——社科部“两课”青年教师公开课纪实 286

上外学生体验“两课”新感觉——《中国教育报》关于上外社科部“两课”改革的报道 289

同舟共济，危难之际塑精神 291

思想道德修养课的网上讨论摘要 294

“邓小平理论概论”课教师网上（Email）答疑摘录 300

我看高校公共理论课课程设置与教材 320

我印象中的社科部老师——社科部成立十周年工作汇报会上的学生代表发言 328