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导论：传统德育的困境与现代德育的重构 1

第一章 现代德育的内涵探析 9

一 现代德育内涵论 9

二 现代德育本质论 15

三 现代德育价值论 22

第二章 现代德育的理论渊源 39

一 中国传统文化中的德育思想 39

二 西方德育思想及其流派 45

三 马克思主义经典作家论德育 72

第三章 现代德育的视野拓展 86

一 现代德育理念论 86

二 现代德育比较论 102

三 现代德育要求论 109

第四章 现代德育的系统构建 123

一 现代德育系统论 123

二 现代德育模式论 130

三 现代德育内容论 139

四 现代德育主客体论 152

五 现代德育载体论 169

第五章 现代德育的实践展开 179

一 现代德育目标论 179

二 现代德育过程论 188

三 现代德育方法论 196

四 现代德育评估论 209

第六章 现代德育的创新发展 216

一 现代德育创新论 216

二 现代德育发展论 232

附录：教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见 245

中国普通高等学校德育大纲 252

中学德育大纲（试行） 261

小学德育纲要（试行） 272

索引 281

参考文献 285

后记 289