制度德育论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

制度德育论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

前言 1

第一章　制度德育何以成立 16

第一节　制度及其根本德性 16

一、制度的界定 16

二、制度的根本德性 33

第二节　德育是培养道德品质的制度性活动 40

一、德育本质的探讨 40

二、德育是制度性的活动 45

第三节　制度德育之成立 48

一、制度德育的理论基础 50

二、制度德育的现实需要 56

三、制度德育的含义 59

第二章　制度是德育的资源 61

第一节　制度是德育的价值资源 61

一、制度是人的价值存在 61

二、制度是德育的价值资源 66

第二节　制度是德育的经济资源 79

一、新制度经济学的“新经济人”假设及其分析方法 79

二、制度是德育的经济学资源 84

第三章　社会制度德性与德育 94

第一节　制度德性与个人德性 94

一、制度与道德的关系 94

二、制度德性与个人德性 98

第二节　道德失范与社会制度的德性缺陷 103

一、制度德性的缺陷与个体道德生活的无序 104

二、制度德性的失误与某些个人权利的不当张扬 107

第三节　道德失范中的德育困境 114

一、主导性道德价值的缺位与学校德育的方向性迷失 114

二、道德意义的失落与学校德育主体的德性迷茫 116

三、不良道德行为与教师的德育权威破损 119

四、个人道德权利的不当张扬与学校德育的困惑 120

第四节　构建和谐的道德秩序 123

一、重构社会制度德性 124

二、以合理的制度规定个人权利 130

第四章　学校制度德性与德育 142

第一节　学校制度及其规范下的德育 143

一、学校制度的含义及分类 143

二、学校制度规范下的德育 145

第二节　科层制下学校制度对德育的负面影响 151

一、科层制的含义 151

二、学校科层制及其价值缺损 153

三、科层制下学校制度的德性缺陷与德育困惑 156

第三节　学校制度德性的变革对德育的支持 164

第五章　创新德育制度，培养道德的人 175

第一节　德育制度及其分析维度 176

一、对德育制度定义的分析 176

二、德育制度的概念及其分类 179

三、德育制度的分析维度及其价值特征 181

第二节　我国德育制度的政策学分析 186

一、我国德育制度制定模式的特点 186

二、德育制度实施过程中的制度失真 189

第三节　我国德育制度的伦理学分析 200

一、制度的价值诉求 200

二、我国德育制度的伦理现状 203

第四节　学校德育制度现状的调查分析 213

一、调查背景及目的 213

二、调查方式及内容 214

三、调查结果与分析 215

四、问题讨论 228

第五节　德育制度的创新 231

一、德育制度创新的约束条件 231

二、德育制度创新的原则 239

三、德育制度创新的模式 243

四、德育制度创新的基本内容 249

第六节　走出学校德育制度的贫困 256

一、学校德育制度的贫困与学校德育的难堪 257

二、学校德育制度为何贫困 260

三、以道德的制度培养道德的人 263

结语 269

主要参考文献 275

后记 286