数学课堂教学行为研究及案例pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

数学课堂教学行为研究及案例PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章　导论 1

第一节 新课程与数学教学行为 2

第二节 新数学教学观与教学行为 7

第三节 新课程背景下教学行为研究的几个特点 12

第二章 数学教学的设计行为 16

第一节 数学课堂教学设计的理念 16

第二节 数学课堂教学设计的过程 30

第三章 数学课堂有效教学行为的实施 34

第一节 有效教学行为要素与原则 34

第二节 课堂中的师生互动与对话行为 41

第三节 直接教学行为和间接教学行为 54

第四章 数学课堂评价行为案例研究 71

第一节 数学课堂评价行为的基本问题 71

第二节 数学课堂评价的目标 77

第三节 数学学习过程的评价 86

第四节 数学课堂试题研究 96

第五章 数与代数领域的教学内容与行为 103

第一节 第一、二学段数与代数的教学 103

第二节 第三学段数与代数的教学 111

第三节 数与代数的教学案例分析 117

第六章 空间与图形的教学内容与行为 131

第一节 第一、二学段空间与图形的主要内容 131

第二节 第三学段空间与图形的主要内容 139

第三节 空间与图形的教学案例 148

第七章 基于解决问题的数学教学行为 162

第一节 解决问题的概念及过程 162

第二节 数学建模的教学 168

第三节 解决问题与数学思维 177

第八章 基于情境的数学教学行为 196

第一节 数学情境教学概述 197

第二节 基于现实生活的数学情境教学 209

第三节 基于学科自身的数学情境教学 218

附录1　基于“过程性变式”的教学设计案例 229

附录2　利用公式的多种推导方法促进学生推理能力的发展 237

后记 244