图书介绍
花自芬芳：河南省小学数学典型课例赏析pdf电子书版本下载
- 刘富森主编 著
- 出版社： 开封：河南大学出版社
- ISBN：9787810919463
- 出版时间：2009
- 标注页数：336页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：351页
- 主题词：数学课－教学法－小学
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图书目录
第一篇 教学设计与评析 3
“秒的认识”教学设计与评析&王瑜／吴钦萱 3
“24时计时法”教学设计与评析&王建林／魏传会 9
“倍的认识”教学设计与评析&樊宏蕾／禹玲玲 14
“乘法估算”教学设计与评析&程阿丽／张爱玲 18
“分数的意义”教学设计与评析&朱永涛／张红娜 23
“秒的认识”教学设计与评析&兰斌／郝玲 27
“角的初步认识”教学设计与评析&马小瑞／李泰峰 34
“扇形统计图”教学设计与评析&刘璐／王艳琳 38
“组合图形面积”教学设计与评析&李巍／石永红 43
“分数的初步认识——认识几分之一”教学设计与评析&王翠／李志华 47
“认识角”教学设计与评析&孙亚莉／杨晓钢 54
“什么是周长”教学设计与评析&王莉／董卉春 59
“圆的认识”教学设计与评析&胡蓉／贺永璞 63
“平行四边形的面积计算”教学设计及评析&王岩／李开兰 67
“平移和旋转”教学设计与评析&郑帅／王凤英 71
“三角形的面积”教学设计与评析&李永伟／马宇／赵慧君 76
“质数和合数”教学设计与评析&胡冰／杨爱社 83
“用字母表示数”教学设计与评析&武丽丽／吴钦萱 88
“统计”教学设计与评析&李飞飞／刘海庆 92
“比的应用”教学设计与评析&伽晓凯／张红娜 96
“摸球游戏”教学设计与评析&张艳华／王娜 102
“一天的时间”教学设计与评析&罗娉／闫永芳 106
“乘法的初步认识”教学设计与评析&李春兰／苏邦屯 110
“平行四边形的面积”教学设计与评析&赵明军／王星楼 116
“秒的认识”教学设计与评析&葛蕾／王凤英 121
“参观苗圃”教学设计与评析&屈园园／刘明慧 127
“对称”教学设计与评析&李瑞／鲍元申 131
“包装的学问”教学设计与评析&孟丽浩／孙香銮 136
“平行四边形的面积”教学设计与评析&李慧转／王锋涛 142
“角的初步认识”教学设计与评析&王晓慧／屈梅兰 147
第二篇 教学实录与反思 153
“一天的时间”教学实录与反思&李俊峰／程翠萍 153
“统计”教学实录与反思&任园／段新芳 158
“角的初步认识”教学实录与反思&霍然／鲍元申 162
“统计与可能性”教学实录与反思&赵绪梅／苗东军 168
“用分数表示可能性大小”教学实录与反思&张瑞／曲韬君 174
“厘米的认识”教学实录与反思&张丽霞／丁千秋 179
“秒的认识”教学实录与反思&董守娟／鲍元申 185
“异分母分数加、减法”教学实录与反思&雷菊香／吕玉宛 191
“有余数的除法”教学实录与反思&李要玲／田晓瑜 195
“可能性”教学实录与反思&肖晨曦／吴钦萱 200
“四边形”教学实录与反思&祁彩／杜玉静 204
“购物”教学实录与反思&位惠女／杨俊萍 211
“用字母表示数”教学实录与反思&张景／于建华 217
“比的应用”教学实录与反思&赵德钊／于晓红 221
“认识轴对称图形”教学实录与反思&陈艳／马玉华 226
“用字母表示数”教学实录与反思&路莉莉／郭良霞 230
“美丽的轴对称图形”教学实录与反思&景艳／蒋明晓 238
“用字母表示数”教学实录与反思&王艳君／侯灵枝 242
“负数”教学实录与反思&尹娜／李质民 249
“平行四边形的认识”教学实录与反思&王瑞／吴冬冬 254
“秒的认识”教学实录与反思&李俊团／高红伟 259
“3的倍数的特征”教学实录与反思&李锋／刘颖 264
“口算乘法”教学实录与反思&何瑞林／鲁家宝 269
“可能性”教学实录与反思&闵琳／程祖培 275
“平移和旋转”教学实录与反思&王娟／鲍元申 280
“认识负数”教学实录与反思&刘聪慧／王磊颖 284
“垂直和平行”教学实录与反思&张小立／赵忠香 290
“三角形的内角和”教学实录与反思&王瑾／吕霞子 296
第三篇 观课有感 305
新课程下小学数学课堂教学改革发展的思考&刘富森／连珂 305
尊重让课堂真正实现师生生命互动&元献华 308
有效探究与发展学生的数学思想&张素红 310
小学数学课堂教学的扎实、有效性&成云艳 311
比赛在继续&张艳 314
重拾简单 返朴归实&李志侠 316
和谐使创造升华&张永慰 317
新、实、美&李贵峰 319
寻找数学课中的美 感悟数学课中的美&聂令夏 320
还原“清新”、“朴实”的数学课堂&卢柳柳 322
观河南省小学数学优质课的感想与收获&谢宏翼 324
让课堂回归学生的课堂&李莹莹 326
再读课堂&侯新慧 328
观课有感&李巧莉 331
小学数学观摩课心得体会&王帅杰 333
真实，课堂的生命&邢静 335