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1绪论 1

1.1问题的提出 1

1.2研究动机 3

1.3研究目标与意义 5

1.4研究方法 6

1.5研究思路 7

1.6研究的创新之处 9

1.7基本假设和分析层次 11

2组织知识增长理论综述 14

2.1组织知识、知识增长的定义 14

2.2知识增长研究的理论渊源 16

2.3知识增长的“吧”理论发展过程 19

2.4知识增长过程理论的三要素关系 25

2.5 Nonaka的SECI知识增长模型及“吧”理论缺陷分析 28

2.6企业知识增长的合理性验证 32

3组织内知识增长过程的要素体系分析 34

3.1知识动力吧的构建 36

3.2组织“活性系统动力吧”的复合构建 50

3.3组织系统吧的网络化分析 70

3.4组织系统吧的内控活性分析 87

3.5组织内知识整合增长复合螺旋模型构建 92

4基于融知发酵思想的组织知识增长机理分析 97

4.1以往的知识增长理论对知识增长机理的解释程度 98

4.2融知发酵理论的提出 100

4.3知识增长的机理是融知发酵思想的体现 108

4.4不同类型的社群吧产生不同的融知发酵行为结果 116

4.5融知发酵的微观活动促进知识增长的动态分析 120

5组织内影响知识增长效率要素的实证分析 132

5.1对以往知识增长实证研究的总结评价 133

5.2实证研究的理论假设及模型的建立 134

5.3问卷的设计与调查情况 145

5.4问卷的统计方法 151

5.5问卷的数据统计及数据分析 152

5.6实证研究模型的修正及假设验证 181

5.7提高组织学习知识增长效率的策略实施 189

6总结与展望 194

6.1主要研究内容及结论 194

6.2不足之处和展望 196

附录 198

附录一 调查问卷 198

附录二 集中调查样本企业名单 205

参考文献 206

后记 227