体育pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

体育PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论——体育课程标准教学指导 1

一、体育课程标准的含义及其意义 1

（一）体育课程标准 1

（二）为什么要用课程标准取代教学大纲 1

（三）体育课程标准学习领域与学习水平的划分 2

二、体育课程教学要求 4

（一）制定符合学校和学生实际的课程教学计划 4

（二）引导学生积极主动、富有创造性地学习 5

（三）正确运用多种形式进行学习评价 5

（四）营造良好的学习环境，创设良好的学习条件 6

三、水平（学年）体育教学工作计划的制定 7

（一）制定水平（学年）体育教学工作计划的特点 7

（二）制定水平（学年）体育教学工作计划应注意的问题 7

附：水平三体育教学工作计划案例 7

（一）水平三（小学5～6年级）体育教学工作计划（示例） 7

（二）水平三（小学5～6年级）学年（学期）体育教学工作计划（示例） 8

四、学生体育学习成绩评定 9

（一）评定指向目标 9

（二）注重定性评定 9

（三）组织和指导学生进行自我与互相评定 9

附：水平三（小学5～6年级）学生体育学习成绩评定案例 9

第一章 学生的运动参与 11

第一节 自主学习与运动参与 11

第二节 体育动作展示、观察与评价 14

第二章 学生的运动技能 17

第一节 观看体育比赛和表演 17

第二节 篮球运动 22

第三节 排球运动 31

第四节 足球运动 40

第五节 乒乓球和羽毛球运动 46

第六节 体操运动 53

第七节 武术运动 60

第八节 舞蹈 67

第九节 田径运动 85

第十节 游泳运动 92

第十一节 安全的体育活动 98

第三章 学生的身体健康 105

第一节 正确的身体姿势 105

第二节 体能 115

第三节 青春期的体育活动 129

第四节 营养与身体健康 138

第四章 学生的心理健康 148

第一节 身体状态与心理表现 148

第二节 生长发育与心理问题 152

第三节 体育活动与不良情绪 158

第四节 体育活动与意志品质 164

第五章 学生的社会适应能力 168

第一节 关爱运动能力较弱者 168

第二节 积极参加社区体育活动 171

第三节 获取体育知识与信息 174

参考文献 178