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教育督导评估与实践 2

前言 2

和平区学前教育工作评估方案 4

和平区小学素质教育评估方案 31

和平区中学素质教育等级评估方案 42

和平区职业高级中学素质教育评估方案 66

和平区社区教育工作督导评估方案 79

和平区政府有关部门教育执法情况督导评估方案 88

和平区公安分局教育执法情况督导评估标准 93

和平区劳动局教育执法情况督导评估标准 96

和平区卫生局教育执法情况督导评估标准 99

和平区司法局教育执法情况督导评估标准 102

和平区计经委教育执法情况督导评估标准 105

和平区文化局教育执法情况督导评估标准 108

和平区财政局教育执法情况督导评估标准 111

和平区规划土地局教育执法情况督导评估标准 114

和平区城管委教育执法情况督导评估标准 117

和平区人事局教育执法情况督导评估标准 120

和平区民政局教育执法情况督导评估标准 123

和平区房产局教育执法情况督导评估标准 126

和平区体委教育执法情况督导评估标准 129

和平区环卫局教育执法情况督导评估标准 132

和平区环保局教育执法情况督导评估标准 135

和平区残疾人联合会教育执法情况督导评估标准 138

东北育才学校实施素质教育工作自评报告 141

沈阳市第一三四中学1996—1997学年度督导评估自评报告 154

和平区同泽三校关于素质教育督导评估的自评报告 163

和平区望湖路小学关于素质教育督导评估的自评报告 175

对和平区政府十六个委办局教育执法情况的督导报告 186

沈阳市和平区小学素质教育评估标准的几个问题的思考 194

认真做好中学等级评估工作全面推进素质教育 198

对职业高中督导评估的实践与研究 204

构建督导评估机制，促进社区教育深入发展，保证素质教育全面实施 209

构建“同级督政”机制，推动区域性素质教育 214

浅谈素质教育的目标管理和激励机制 224

浅谈提高办学效益的十大效应 230

在督导评估中强化导向，促进转轨 238

优化督导评估机制，以艺术教育为特色，全面实施素质教育 241

对改造薄弱初中的几点意见 245

教学评估体系与实践 249

中学教学管理工作评价方案（试行） 249

中学课堂教学素质教育评价方案 257

中学语文学科课堂教学素质评价量表 264

中学数学学科课堂教学素质评价量表 266

中学英语学科课堂教学素质评价量表 268

中学政治学科课堂教学素质评价量表 270

中学历史学科课堂教学素质评价量表 272

中学地理学科课堂教学素质评价量表 274

中学生物学科课堂教学素质评价量表 276

中学物理学科课堂教学素质评价量表 278

中学化学学科课堂教学素质评价量表 280

中学体育学科课堂教学素质评价量表 282

中学音乐学科课堂教学素质评价量表 284

中学美术学科课堂教学素质评价量表 286

中学劳动技术学科课堂教学素质评价量表 288

学科课程学生素质评价手册 289

语文学科学生素质评价量表 292

数学学科学生素质评价量表 294

英语学科学生素质评价量表 296

物理学科学生素质评价量表 298

化学学科学生素质评价量表 300

生物学科学生素质评价量表 302

政治学科学生素质评价量表 304

历史学科学生素质评价量表 306

地理学科学生素质评价量表 308

体育学科学生素质评价量表 310

音乐学科学生素质评价量表 312

美术学科学生素质评价量表 314

劳技学科学生素质评价量表 316

计算机学科学生素质评价量表 318

构建教学管理机制，推进素质教育进程 320

干部、教师、学生评价与实践 328

和平区中小学校长素质评价方案 328

和平区中小学教师素质评价方案（试行） 346

沈阳市和平区小学生素质评价手册 364

小学低年级学生素质评价要素 373

小学中年级学生素质评价要素 380

小学高年级学生素质评价要素 387

沈阳市和平区中学生素质评价手册 413

初中学生素质评价要素 422

高中学生素质评价要素 429

职高学生素质评价要素 436

浅谈中小学学生素质评价 462

试论学生的全面发展和个性发展的关系 473

心理素质与人的全面发展 477

素质教育，势在必行——谈我校为什么要进行学生素质评价实验 482

浅谈职业高中学生的素质评价 494

做好中学生素质评价工作全面提高学生素质 502

实施《小学生素质评价》的粗浅认识及体会 510

小学生素质评价的组织与实施 514

实施小学生素质评价的几点体会 521

低年级素质评价的组织与实施 527

后记 534