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一　心理之谜——作文的个性心理素质 1

“七步诗”与应试作文 1

讨厌作文的心理误区 9

作文之友的心理效应 15

作文尖子的心理素质 22

作文能“吃”吗？ 30

作文能“玩”吗？ 36

二　情感之光——作文的情感心理素质 44

生活的苦酒与作文的陶醉 44

太激动与写不出 50

诗兴大发与写作火候 56

乐趣·兴趣·情趣 63

三　选材之窍——作文的知觉心理素质 71

“没材料写”的心理障碍 71

写孬事也能有味 78

文章里的“土特产” 84

你看见课本里的“论据”吗？ 90

鸡汤·杜鹃·说明文 97

作文能虚构吗？ 104

四　思维之巧——作文的思维心理素质 111

走出“迷魂阵” 111

想“点子”与发散思维 118

作文有灵感吗？ 125

让意识流“流”进作文 133

假如我下这盘棋…… 140

议论文与“抽象的鸡” 146

议论文的“思维空间” 153

文章开头与“首因效应” 159

五　语言之味——作文的语言心理素质 169

话说“学生腔” 169

佳句在作文里闪光 176

幽默：快乐的精灵 183

语言搜集与怪味豆 189

六　精神之果——作文的成就心理素质 198

作文是不是越多越好？ 198

作文本发下来以后 204

焚稿与扔作文 211

学口吃与编作文选集 218

尝尝发表的甜头 224

七　能力之源——作文的社会心理素质 232

作文的竞争意识 232

作文：意志的较量 239

闻烂苹果与作文习惯 247

“把淡雅的清香留给读者” 254

“读书破万卷” 261

从蒲松龄摆摊说起 268

人格与文格 274

后记 282