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简介 1

引言 1

运用 1

第一章　培训的设计 3

一、培训的设计 3

培训者培训还是教育者培训 3

培训的主要内容 4

参与者应具备的条件及现有的地位 5

针对难民和受战争影响儿童的价值观培训 6

二、培训的目标 7

三、选择培训内容 7

四、培训内容及培训时间 9

五、生活价值教育者培训日程范例 11

第二章　培训内容 23

一、介绍部分 23

第一步：致欢迎词 23

第二步：介绍培训背景 24

第三步：生活价值教育计划的发展历史及主要内容 29

第四步：自我介绍活动 34

第五步：介绍日程和基本规则 37

二、价值观意识 38

第一课我们的价值观，开发孩子身上的价值观 38

第二课　探索我们教师的价值观 42

三、创造以价值观为基础的氛围 44

第一课　唤醒梦想 44

第二课　生活价值教育者工具箱 52

四、生活价值教育内容 57

第一课　生活价值教育理论，活动材料以及各种价值观活动 57

第二课　生活价值观活动一览 67

五、教育者价值观活动 71

第一课　小组价值观活动 71

第二课　回顾培训经历，交流感受 73

六、创造以价值观为基础的氛围的技巧 75

第一课　认可、鼓励并培养学生的积极行为方式 75

第二课　开放式问题和积极倾听 80

第三课　制定以价值观为基础的纪律 87

第四课　解决冲突 98

七、评价过程 100

八、评估和监控表 108

年度汇报表 108

教育者报告表 109

活动组织者的定量报告 112

教育者培训评估表 114

针对家长的评估表 116

备用学生评估表格1 118

备用学生评估表格2 120

备用学生评估表格3 121

九、如何使用《生活价值教育者培训手册》 122

十、针对成人的授课技巧（仅限于培训者培训） 122

十一、目标和实施策略 126

第一课　目标和实施策略 126

第二课　一个范例 128

十二、结束 132

第三章　培训讲义和投影材料一、培训应分发的材料 135

生活价值教育计划摘要 135

结果 140

生活价值教育计划 144

活动组织者的定量报告 146

教育者培训研讨会评估表 148

针对家长的评估表 150

备用学生评估表格1 152

备用学生评估表格2 154

备用学生评估表格3 155

二、培训所需投影材料 156

参考文献 171