中国高等职业教育历史的抉择pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中国高等职业教育历史的抉择PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

综合探究篇 3

第一章 历史的转折——高职教育模式转型的基础 3

第一节 经济社会的变化：从传统封闭走向现代开放 4

第二节 高等教育的变化：从精英教育到大众化教育 7

第三节 高职高专的变化：从普通专科教育到高等职业教育 9

第二章 我国高职教育发展历程的回顾与思考 15

第一节 我国高职教育发展的主要历程 15

第二节 我国高职教育办学理论与实践的历史分析与思考 23

第三章 高职教育发展的走向与展望 31

第一节 高职教育发展关键时期的重要抉择 31

第二节 高职教育人才培养模式的历史性转变 42

第三节 高职教育进一步发展的趋势 56

第四节 高职教育改革发展的政策选择 66

第四章 高职教育的成就、经验与挑战 77

第一节 我国高职教育取得的主要成就 77

第二节 我国高职教育改革与发展的基本经验 79

第三节 国外高职教育发展模式的比较与启示 85

第四节 高职教育面临的挑战及其发展趋势 90

第五章 高职教育的校企合作办学和管理平台建设 96

第一节 探索订单培养模式，搭建教学管理平台 97

第二节 校企多元合作办学，发展长期合作伙伴关系 101

第三节 引企入校，探索管理平台新机制 104

第四节 推进集团化发展，促进各类职教资源融合 107

第六章 高职教育人才培养模式的系统化改革 111

第一节 专业设置逐步走向有序而灵活 112

第二节 课程体系由学科本位向能力本位转变 116

第三节 教学改革强调工学结合与就业导向 121

第七章 高职院校学生顶岗实习的实施与管理 128

第一节 高职院校实施顶岗实习的重要性分析 129

第二节 实施顶岗实习的初步成效与难度分析 132

第三节 高职院校顶岗实习的改革实践与探索 138

第四节 进一步推进高职院校顶岗实习教学的思考 144

第八章 高职院校创建生产性实训基地的探索 149

第一节 政府投资高职教育实训基地项目建设 149

第二节 校内生产性实训基地的创建 155

第三节 示范性高职院校生产性实训基地的探索与实践 160

第四节 高职院校推进校内生产性实训的思考 165

第九章 高职院校双师结构教师队伍的建设与思考 168

第一节 教师队伍建设的现状分析 169

第二节 双师结构教师队伍建设的初步探索 173

第三节 完善双师结构教学团队建设的对策思考 186

第十章 高职院校在加强社会服务中提高办学水平 190

第一节 为企业技术开发和生产服务，提高教师和学生能力 190

第二节 面向“三农”，为加快农村改革发展服务 195

第三节 为行业、企业和社会提供培训服务 197

第四节 发挥资源优势，在服务中拓展发展空间 199

第十一章 高职教育改革发展的政策导向 207

第一节 高职教育政策的发展背景 208

第二节 高职教育政策导向的重大抉择 212

第十二章 国家示范性高职院校建设的政策导向 214

第一节 示范建设的政策要点 215

第二节 示范建设的主要成效 228

第十三章 人才培养工作评估的政策导向 249

第一节 新方案的三大突破 249

第二节 新方案强化的两个系统建设 252

第三节 新方案的主要变化 254

第十四章 双师结构教师队伍建设的政策导向 265

第一节 高等学校教学名师奖评审指标的变革 265

第二节 国家级教学团队评审的政策导向 270

第十五章 国家精品课程评审的政策导向 276

第一节 国家精品课程评审的内容 276

第二节 国家精品课程评审变化的特点 280

第三节 国家精品课程评审工作的改革成效 284

第十六章 促进毕业生就业的政策导向 288

第一节 以就业为导向深化高职教育改革 288

第二节 应对金融危机压力的积极就业政策 292

第三节 学会生存——高职教育的题中应有之意 296

第十七章 校企合作办学的管理平台建设 305

第一节 金华职业技术学院：全方位构建“五位一体”的管理平台 305

第二节 宁波职业技术学院：“三三模式”的管理平台新突破 320

第三节 平顶山工业职业技术学院：校矿一体办学管理平台的机制创新 331

第十八章 实践课和基础课的两个系统建设 338

第一节 无锡职业技术学院：以课程体系改革推进人才培养开放 338

第二节 青岛职业技术学院：“实境耦合”模式下的人才培养系统化 348

第三节 石家庄铁路职业技术学院：基于CEC-CDIO模式的课程体系 361

第四节 成都航空职业技术学院：基于能力培养的课程系统化开发 375

第十九章 全面推进的示范性院校建设 396

第一节 深圳职业技术学院：高起点、高平台上的新飞跃和新突破 396

第二节 长沙民政职业技术学院：着力于机制体制的改革与创新 406

第三节 新疆农业职业技术学院：在示范建设进程中彰显社会服务特色 413

主要参考文献 425

后记 431