中小学整体改革实验pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

中小学整体改革实验PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录 1

第一章 中小学整体改革实验的现象素描 1

一、缘起及发展脉络 1

二、立意与假说 9

三、变量设计及操作原则 12

四、地区分布及实验类型 17

第二章 整体改革实验的理性认识 22

一、基本经验：更新观念、整体设计、系统实施 22

二、基本认识：概念、特征、理论基础 49

第三章 整体改革实验的背景透视 75

一、历史渊源试探 75

二、现实社会背景分析 88

三、研究方法论转换 96

第四章 中小学整体改革实验的主要建树 105

一、注重基础素质的课程模式 105

二、突出纵横联系的教育过程模式 125

三、关注学生整体发展质量的教育评价模式 145

第五章 整体改革实验的困惑与反思 202

一、高原期的种种困惑 202

二、目的论反思 206

三、认识论反思 211

四、方法论反思 217

第六章 整体改革实验展望 227

一、整体改革实验向何处去 227

二、为学生主体性发展寻找有效教育模式 230

三、为构建有效教育模式而深化主题研究 241

四、为新世纪缔造新学校 248

附录A：学生主体性素质的构建实验 264

附录B：扬长、和谐教育实验方案 275

附录C：“主动教育”整体改革实验方案 291

附录D：中小学整体改革新发展——区域性实验 312

后记 320