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绪论 1

一、阅读学的性质 1

二、阅读学的研究对象及其与相关学科的关系 2

三、阅读学的特点 4

四、阅读学的任务 7

五、阅读学的基础 9

六、阅读学的研究方法 11

第一章 阅读的起源及其作用 14

第一节 阅读的起源及其发展 14

第二节 阅读的作用 16

第二章 阅读的目的和阅读材料的选择 21

第一节 阅读的目的 21

第二节 阅读材料的选择 24

第三章 阅读的原则 28

第一节 循序渐进的原则 28

第二节 博与专相结合的原则 30

第三节 学习与创造相结合的原则 32

第四节 理论与实践相结合的原则 34

第四章 阅读的过程和阅读的类型 36

第一节 阅读的过程 36

第二节 阅读的类型 41

第五章 阅读的方式方法 49

第一节 阅读的方式 49

第二节 阅读的方法 55

第一节 阅读的知识结构 63

第六章 阅读的知识结构和阅读能力的构成 63

第二节 阅读能力的构成 65

第七章 一般文章的阅读 75

第一节 明确一般文章的阅读目的 75

第二节 掌握一般文章的特点 78

第三节 记叙文的阅读 82

第四节 说明文的阅读 93

第五节 议论文的阅读 103

第六节 学术论文的阅读 115

第一节 明确科技文章的阅读目的 133

第八章 科技文章的阅读 133

第二节 掌握科技文章的特点 139

第三节 科技报告的阅读 141

第四节 科技情报的阅读 151

第五节 科学小品的阅读 163

第九章 文学作品的阅读 175

第一节 明确阅读的目的 175

第二节 研究文学作品的特点 181

第三节 诗歌的阅读 187

第四节 散文的阅读 212

第五节 小说的阅读 236

第六节 戏剧文学的阅读 261

第十章 阅读和工具书的使用 288

第一节 工具书的性质和种类 288

第二节 常用的工具书 295

第三节 怎样使用工具书 304

第一节 读书笔记的意义和作用 307

第十一章 读书笔记 307

第二节 读书笔记的种类 313

第三节 读书笔记的记载方式 320

第十二章 阅读与信息及其文献资料的检索 325

第一节 阅读与信息 325

第二节 信息反馈 330

第三节 文献资料的检索 331

第十三章 阅读技能的训练 342

第一节 阅读材料的选择 342

第二节 快速阅读 348

第三节 整部书的阅读 358

第十四章 阅读的修养 371

第一节 明确的阅读目标和强烈的阅读兴趣 372

第二节 熟练地掌握阅读的基本知识技能 374

第三节 养成良好的阅读习惯 375

第四节 掌握和运用科学的阅读方法 378

第五节 严肃、认真的学习态度 380

第六节 科学地利用时间 383

后记 388