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第一章 公安教育与警察培训的性质和主要特征 12

第一节 我国公安教育与警察培训的产生和发展 13

第二节 公安教育与警察培训同社会的稳定和发展 19

第三节 公安教育与警察培训同警察专门人才的发展 23

第四节 公安教育与警察培训的性质和主要特征 29

第二章 我国的人民公安教育与警察培训 34

第一节 我国人民公安教育与警察培训的回顾 34

第二节 我国人民公安教育与警察培训发展、改革的历史经验 38

第三节 我国社会主义初级阶段公安教育与警察培训的基本特征 50

第四节 建设有中国特色的社会主义公安教育与警察培训制度和体系 53

第三章 公安教育与警察培训的对象和目的 59

第一节 全日制公安警察学校青少年学生学习、成长的主要特点 60

第二节 警察培训和成人教育对象学习、成长的主要特点 70

第三节 党和国家的教育方针及我国社会主义教育目的 72

第四节 培养德智体等全面发展的社会主义公安保卫事业的卫士和接班人 87

第五节 公安教育与警察培训培养目标及培养规格的设计 94

第四章 公安教育与警察培训的学制、体制和结构 106

第一节 公安教育与警察培训的学制 106

第二节 公安教育与警察培训的体制 111

第三节 公安教育与警察培训的结构 119

第五章 公安教育与警察培训的发展战略和运行机制 136

第一节 公安教育与警察培训运行和发展的基本依据 136

第二节 公安教育与警察培训发展战略的指导思想 142

第三节 公安教育与警察培训发展战略原则和目标 145

第四节 公安教育与警察培训运行机制 155

第六章 公安成人教育 171

第一节 公安成人教育的办学形式 171

第二节 社会主义初级阶段公安成人教育的地位和作用 174

第三节 公安成人教育的指导思想、基本原则、任务和要求 179

第四节 公安成人教育发展、改革的基本经验 184

第七章 警察专门人才培养过程 189

第一节 现代公安教育与警察培训观 190

第二节 公安教育与警察培训的课程设置 199

第三节 公安警察学校教学计划 215

第四节 我国公安教育与警察培训中的研究生培养 236

第五节 培养和造就面向二十一世纪的现代警察专门人才 248

第八章 公安教育与警察培训的教学原理 251

第一节 教学的概念和公安警察学校教学的任务 252

第二节 公安警察学校教学过程的特征和实质 258

第三节 公安警察学校教学原则 276

第四节 公安警察学校教学内容、方法、手段及其发展趋势 287

第九章 公安教育与警察培训同实践相结合 304

第一节 教育同实践相结合的原理 305

第二节 现代社会中教育、科技、社会服务的一体化趋势 317

第三节 公安教育与警察培训中教学、科研和工作实践相结合的意义、途径和方法 320

第四节 校内外教学、科研、社会服务三结合基地和体制的建设 334

第十章 公安警察学校的教师 339

第一节 公安警察学校教师的地位、作用和任务 340

第二节 公安警察学校教师劳动的性质和特点 346

第三节 公安警察学校教师的基本素质 349

第四节 公安警察学校教师队伍结构及建设 359

第十一章 公安教育与警察培训的管理 366

第一节 我国公安教育与警察培训的内部管理 367

第二节 我国公安教育与警察培训的外部管理 373

第三节 社会主义市场经济条件下公安教育与警察培训管理改革趋向 380

第四节 建立有中国特色的公安教育与警察培训评估制度 389

第五节 公安教育与警察培训管理者的观念和素质 397

后记 408