人，怎样跨入新世纪 21世纪的教育pdf电子书版本下载

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序 朱丽兰 1

一个全新的世界--把握时代的特征 1

编者的话 3

极可能发生的变化 3

急剧的新旧交替 5

后工业社会 7

群龙腾飞的太平洋世纪 11

更高层次的整体观--悄悄的思想革命 14

20世纪的第一发现 16

有机的整体观 18

尚不存在的职业 20

正在升起的明星--未来人的职业环境 20

正在崛起的精英 22

计算机王子的启示 26

关键的“软件”--未来人的素质要求 28

素质现状略观 30

新世纪的主人 33

“软件”的作用 35

价值观的调整--未来人的思想素质 38

“月亮”还是“便士” 38

“名”与“实” 41

“义”与“利” 42

“集体”与“个体” 44

智慧的力量--未来人的文化素质 47

知识的“开”字型结构 53

“斗智赛”与“背书赛” 56

健康的心理--未来人的心理素质 60

面对无情的竞争 65

面对共同的命运 72

面对变幻的环境 78

面对挫折与压力 80

21世纪人的自我超越能力 90

追求自我 90

实现自我 112

超越自我 119

成为自身进步的主宰 125

学会学习，学会创造--未来的呼唤 125

成为新事物的创造者 132

大教育观 141

教育时空观的转变 143

人才标准的转变 147

学校课程的转变 149

幼儿教育观的转变 154

理想与行动 160

访未来学校 160

来自台湾省的信息 179

全球在行动 194