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第一章 诗与诗人 1

一、什么是诗 4

二、走向诗人的道路 12

(一) 诗外功夫 12

(二) 诗内功夫 18

第二章 灵感一诗的触媒 32

一、有无灵感 32

二、何谓灵感 33

三、灵感的产生 38

四、灵感的特性及其作用 43

(一) 特性 43

(二) 作用 44

第三章 感情——诗的生命 47

一、感人心者，莫先乎情 47

二、情动于衷，莫贵乎真 51

三、真情——人民之情的有机体 61

(一) 诗与“我” 61

(二) “小我”与“大我” 64

(三) 诗言志 66

(四) 风景诗、爱情诗与人民之情 68

(五) 哲理诗、说理诗与人民之情 73

第四章 想象——诗的翊膀 76

一、想象 76

(一) 联想 78

(二) 幻想 81

(一) 形象是想象的材料 83

二、想象构产生及其动力 83

(二) 激情是想象的动力 85

三、想象的作用 86

(一) 想象是形象思维的过程 88

(二) 想象是构思的动力 100

四、想象的表现 102

五、想象不是胡思乱想 108

(一) 联想的混乱 109

(二) 幻想的荒诞 111

一、构思浅解 113

第五章 构思——生活的诗化过程 113

二、构思的规律 118

(一) 受创作意图规定 119

(二) 由生活实践决定 121

(三) 受诗的角度制约 125

(四) 由想象力推动 131

三、构思方法举例 134

(一) 因枝振叶 134

(二) 沿波讨源 135

(三) “因枝振叶”和“沿波讨源”二者并用 136

(四) 象征性构思 138

四、构思的要求 141

(一) 精 141

(二) 新 143

(三) 巧 148

五、构思中常见的毛病 150

(一) 混乱 150

(二) 雷同 152

(三) 平庸 153

第六章 意境——诗化了的生活 156

一、意境浅说 156

二、意境的特性 158

(一) 它蕴含着思想、感情和形象 159

(二) 它是熟悉的，源于现实生活的 161

(三) 它是新颖的，较之现实生活更美 162

三、意境交融的几种方式 164

(一) 状物移情 166

(二) 缘境生情 170

(三) 体贴物情，物我情融 173

四、意境四病 175

(一) 有境无意 175

(二) 意俗 177

(三) 有意无境 180

(四)境乱 180

一、什么是诗的含蓄 184

第七章 诗——贵在含蓄 184

二、含蓄的作用 186

(一) 简洁精练 186

(二) 含滋蓄味 189

三、含蓄的手法 191

(一) 通篇命意含蓄法 191

(二) 虚实含蓄法 193

(三) 跳跃含蓄法 196

(四) 烘托含蓄法 199

(五) 旁侧含蓄法 202

(六) 结句含蓄法 205

四、忽视含蓄手法的几种弊病 208

(一) 直露 208

(二) 平泛 209

(三) 含混 212

(四) 晦涩 213

第八章 诗——语言的艺术 215

一、形象性及其构成的手段 218

(一) 拟人 221

(二) 物化 223

(三) 夸张 230

(四) 比喻 234

(五) 兴 251

二、动作性 254

(一) 动词——形象 254

(二) 动词——跳跃 259

(三) 动词——虚实 262

三、色彩性 265

四、音乐性 268

五、多感性 275

(一) 通感 276

(二) 矛盾修饰 287

六、象征性 290

第九章 形式——诗的存在方式二 296

(一) 旧体诗 297

一、形式种种 297

(二) 新诗 299

二、形式的沿革及其与时代、内容、语言的关系 303

三、诗歌形式的继承、借鉴与创新 312

(一) 批判地继承我国古代诗歌遗产 313

(二) 批判地吸收外国诗歌的精华 319

(三) 创新 322

一、何谓风格 326

第十章 风格——诗的个性 326

二、风格的形成 331

(一) 外部因素 331

(二) 内部因素 340

三、风格举要 352

(一) 豪放 353

(二) 雄奇 355

(三) 沉郁 356

(四) 直率 357

(五) 婉约 359

(六) 含蓄 360

(七) 清新 362

(八) 风趣 363

四、风格的多样化 366

(一) 现实世界当的丰富性 367

(二)诗人感受的复杂性 368

(三) 艺术反映的多样性 368

(四)读者欣赏要求的千差万别 369

第十一章 创作与欣赏 370

一、作者与读者 371

(一) 要相信读者的理解力 371

(二) 要唤起读者的想象力 374

二、点与面 378

(一) 提炼生活，由面到点 378

(二) 驰骋想象，由点到面 380

三、诗歌欣赏 382

(一) 诗歌欣赏的过程 382

(二) 诗歌欣赏的特点 385