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目录 1

序…………………………………………………………朱新均前言 1

第一章 思想政治教育与人的本质 1

一、人的本质与思想、思想政治教育的辩证关 1

系 1

二、人的本质与需要、思想行为的关系 19

三、人的思想形成变化规律 30

第二章　思想政治教育与人的作用 40

一、人是社会生产过程中的决定因素 40

二、个人主动性与历史发展的合力 55

三、人改造环境和环境改造人的统 66

第三章 思想政治教育与人的发展 77

一、人的发展是重要社会历史课题 77

二、人的发展受制于社会历史进程 91

三、思想政治教育在人的发展中的特殊作用 100

第四章　思想政治教育与社会进步 105

一、思想政治教育在社会系统结构中的地位 105

二、思想政治教育在社会历史进程中的作用 112

三、思想政治教育在社会主义现代化建设中的 124

作用 124

一、思想政治教育是社会管理的有效手段 140

第五章 思想政治教育与社会管理 140

二、思想政治教育是协调不同群体利益矛盾的 149

调节器 149

三、思想政治教育是沟通人际关系的润滑剂 157

四、思想政治教育是维护社会安定的安全阀 167

第六章 思想政治教育与社会矛盾 175

一、社会矛盾运动是社会发展的动力 175

二、科学认识社会主义时期的社会矛盾 180

三、总题目是正确处理人民内部矛盾 189

第七章　思想政治教育与意识形态 203

一、意识形态的基本理论 203

二、意识形态和思想政治教育的基本关系 210

三、坚持马克思主义的主导地位 220

第八章　思想政治教育与灌输理论 225

一、灌输理论的形成和发展 225

二、灌输理论的基本内容 230

三、思想政治教育必须坚持灌输理论 235

四、坚持马克思主义的灌输原则 241

第九章　思想政治教育与主体责任 244

一、思想政治教育的决策主体 245

二、思想政治教育的承运主体 258

三、思想政治教育的实施主体 266

后记 272