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史苑传艺录——代序 1

论历史教育的任务 3

爱国主义与历史教育 20

历史教材和历史教师的言语 31

中国学校教育中对少数民族历史的处理 39

讲授文化史教材中的几个问题 53

文物和历史教学 64

民俗学和历史教学 74

关于抗日根据地经济建设的教学资料 86

历史教育中思维类型的探索 99

试谈历史的专题论证法 110

要重视教学法的研究工作 120

讲授历史教学法课程的一点体会 126

中学历史教学法研究的对象、任务和方法 134

以“三个面向”为指导，加速历史教学改革 143

迈开改革的步伐，开创历史教学的新局面 152

贯彻历史课的教学目的 159

谈谈历史课中的思想政治教育 162

如何形成学生的历史概念 168

如何安排历史课中讲述的层次 178

略谈层次分析教学法 191

概念系列图示教学法的应用和发展 197

再谈概念系列图示教学法 204

历史教学中怎样运用比较和对照的方法 221

独创·实益·兴趣——试谈上好一堂中学历史课的标准 232

课堂教学的艺术 239

历史教学断想 256

略谈历史课堂教学中的“精讲善练” 264

教会学生自学历史的方法 268

复习·答卷·评分 277

总结教学经验中的几个问题 282

历史教学法的研究之路 289

后记 310