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前言 1

第一章 绪论 1

第一节 什么是心理学 1

第二节 为什么要研究心理学 3

第三节 怎样研究心理学 6

第二章 心理学的基本观点 10

第一节 心身观 10

第二节 心物观 16

第三节 心理与实践活动的统一观 20

第一节 心理结构 23

第三章 心理的结构、特点与规律 23

第二节 心理特点 25

第三节 心理规律 31

第四章 意识及其发生与发展 36

第一节 意识的性质 36

第二节 意识的结构、特征与功能 38

第三节 意识与无意识 42

第四节 意识的发生与发展 45

第五章 感知与观察 53

第一节 感知及其在活动中的作用 53

第二节 感知活动的基本规律 58

第三节 遗觉、错觉、幻觉 69

第四节 观察的基本性质 73

第五节 观察的个别差异 77

第六章 记忆 85

第一节 记忆及其在活动中的作用 85

第二节 记忆的基本过程与种类 90

第三节 记忆理论 96

第四节 记忆活动的基本规律 99

第五节 记忆的个别差异 103

第七章 思维 110

第一节 思维及其在活动中的作用 110

第二节 思维的种类 114

第三节 思维理论 126

第四节 思维的主要方法 129

第五节 思维活动基本规律 133

第六节 思维的个别差异 136

第八章 想象与创造思维 144

第一节 想象及其在活动中的作用 144

第二节 想象活动的基本规律 150

第三节 想象的个别差异 152

第四节 创造思维及其特征 156

第五节 创造思维的成分 159

第九章 言语 163

第一节 言语及其在活动中的作用 163

第二节 言语的种类 167

第三节 言语的获得 170

第四节 言语活动的基本规律 174

第五节 言语的个别差异 178

第十章 需要与意志 182

第一节 需要与意志及其在活动中的作用 182

第二节 需要理论 191

第三节 意志的基本过程 195

第四节 需要与意志活动的基本规律 198

第五节 需要与意志的个别差异 202

第一节 注意与兴趣及其在活动中的作用 207

第十一章 注意与兴趣 207

第二节 注意与兴趣的过程 214

第三节 注意与兴趣活动的基本规律 217

第四节 注意与兴趣的个别差异 224

第十二章 情感 233

第一节 情感及其在活动中的作用 233

第二节 情绪、情感、情操 237

第三节 情绪理论 241

第四节 情感活动的基本规律 244

第五节 情感的个别差异 248

第十三章 心理状态概述 253

第一节 心理状态的基本性质 253

第二节 心理状态的主要功能 258

第三节 心理状态的影响因素 261

第四节 心理状态与心理教育 264

第十四章 心理状态的种类 267

第一节 认识过程中的心理状态 267

第二节 意向过程中的心理状态 273

第三节 综合的心理状态 291

第十五章 个性概述 302

第一节 个性的基本性质 302

第二节 个性与人格、素质 305

第三节 个性理论 307

第四节 世界观核心论的个性论 312

第十六章 气质与性格 325

第一节 气质与性格的内涵和关系 325

第二节 性格的结构 329

第三节 气质与性格理论 333

第四节 气质与性格的个别差异 337

第十七章 智力与能力 344

第一节 智力与能力及其结构 344

第二节 智力、能力与知识、技能 349

第三节 智力与能力、非智力因素 352

第四节 智力理论 359

第五节 智力与能力的个别差异 365