韩忠亮英语教学法研究pdf电子书版本下载

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著者前言(本书写作背景和体例说明) 1

第一编：基础理论篇 3

外语教改大方向--交际教学面面观 3

外语教学法发展趋势--多样化和折衷 47

外语教学研究的新途径--微观教学法 64

中学英语现在完成时教学的微观研究 76

中国学生英语精读阅读心理研究 122

交际课堂提问艺术--层次提问法 142

交际课堂的操练艺术--MMC体系 151

交际教学的纠错观--理论与实践转变 166

交际能力的分析式研究--交际因素的权重变化理论 176

“反三中心”的英语教学法 韩忠亮教学法研究之一 185

第二编：实践研究篇 185

返朴归真的时间观 韩忠亮教学法研究之二 193

中学外语教学的交际方向 韩忠亮教学法研究之三 205

新授课的“认同化入随进随出”法 韩忠亮教学法研究之四 213

外语教学的社会化大课堂观念 韩忠亮教学法研究之五 221

“一勺水引无穷水”论 韩忠亮教学法研究之六 231

破除课本中心，树立大教材观念 韩忠亮教学法研究之七 246

引生入胜的良策--“爱屋及乌”法 韩忠亮教学法研究之八 256

论外语学习动机的催化效应 韩忠亮教学法研究之九 261

论非智力因素对智力发展的促进作用 韩忠亮教学法研究之十 268

韩忠亮的学生观 韩忠亮教学法研究之十一 273

英语教学中的“导”与“演” 韩忠亮教学法研究之十二 281