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第一章 教育基础与基础教育 4

第一节 基础教育与全球性危机 5

第二节 “中国问题”中的基础教育 20

第三节 教育危机与危机教育 55

第二章 基础教育危机——经济体制变革的因变量 70

第一节 市场经济浪潮对基础教育的冲击 70

第二节 市场中的基础教育与基础教育的市场 95

第三章 基础教育危机——文化变迁与科技进步的因变量 131

第一节 文化变迁与科技进步的挑战 131

第二节 基础教育与文化科技的失调 166

第四章 内在的危机——作为自变量的基础教育 185

第一节 制度化教育的双重性 185

第二节 保守还是变革——解开死结 203

第三节 “厌学”的实质 217

第五章 必须正视的另一面——基础教育的现实 236

第一节 形形色色的符号 236

第二节 新时期德育——当前面临的最大挑战 263

第六章 失却了的平衡——基础教育与现代社会关系再剖析 300

第一节 基础教育与社会的关系——矛盾的相互诉求 311

第二节 基础教育经费匮乏的表里 311

第三节 重要的问题是教育官员 335

第四节 基础教育师资危机 354

第七章 黎明曙光——危机中的希望 376

第一节 振兴中国基础教育的有利条件 377

第二节 希望的萌芽 387

第三节 变革的基础教育观 408