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目录 3

第一部分：领会教学法的理论文献及研究报告 3

“领会教学法”的思路——球类运动项目教法新趋向 3

“领会教学法”在香港球类教材教学中的个案研究 8

再探讨领会教学法对香港体育教师的影响 12

迈向21世纪香港球类教学的展望 19

再访教师对领会教学法的认识 26

第二部分：球类教案 43

篮球 43

第一课 44

第二课 48

第三课 51

第四课 54

第五课 57

第六课 60

第七课 63

第八课 65

排球 69

第一课 70

第二课 74

第三课 78

第四课 82

第五课 86

第六课 89

第七课 93

第八课 96

手球 99

第一课 100

第二课 105

第三课 110

第四课 114

第五课 119

第六课 125

第七课 131

第八课 136

羽毛球 141

第一课 142

第二课 145

第三课 149

第四课 152

第五课 155

第六课 158

网球 161

第一课 162

第二课 165

第三课 168

第四课 172

第五课 176

第六课 179

第七课 185

第三部分：领会教学法的评价建议 191

领会教学法评价与考核建议 191