心理健康教育教程 非专业教师使用pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

心理健康教育教程 非专业教师使用PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录 1

一、教师要有洞察心灵的慧眼 1

（一）时代呼唤与教师责任 1

（二）学生心理问题辨析与教师观念 8

（三）学生个体差异与教师教育艺术 15

二、教师要做学生学习的引导者 23

（一）寻找学习的窍门——学习方法问题 23

（二）发现学习的动力源——学习动机问题 28

（三）赶走坏习惯——学习习惯问题 33

（四）挑战怯场——考试焦虑问题 36

（五）变压力为动力——学业压力问题 42

（六）学会科学用脑——警惕学习疲劳问题 46

三、教师要做学生人际交往的引导者 54

（一）关注学生的同伴交往 54

（二）正视学生的异性交往 63

（三）建构融洽的师生交往 71

四、教师要做学生自我发展的呵护者 80

（一）“我是谁”：帮助学生认识自我 80

（二）营造氛围，激发学生超越自卑 89

（三）以情相待，消融学生逆反心理 93

（四）帮学生卸下自负的包袱 97

（五）引导独立，支持学生告别依赖 101

（六）鼓励学生在磨砺中承受挫折 104

（七）教学生拒绝网络中的迷茫 107

五、教师要做学生不良情绪的疏导者 112

（一）焦虑情绪的疏导 112

（二）孤独情绪的疏导 120

（三）忧郁情绪的疏导 125

（四）暴躁情绪的疏导 132

（一）影响学生心理健康的家庭因素 140

六、教师要做家校沟通的桥梁 140

（二）中国当代家庭教育中的亲子关系 146

（三）和家长沟通与合作——方式的选择 151

七、教师要有一颗健康的心 160

（一）树人先树己 160

（二）教师要学会适应变化 164

（三）教师要学会理解他人 170

（四）教师要学会休闲 175

（五）教师要学会应对压力 180

（六）教师要学会自我超越 188

推荐读物 192