图书介绍
从另一个视角看：儿童的力量和学校标准 “展望中心”之儿童叙事评论pdf电子书版本下载
- （美）马格丽特·赫姆莉（Margaret Himley），（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）编；仲建维译 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040176491
- 出版时间：2005
- 标注页数：231页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：243页
- 主题词：儿童教育－方法
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]
温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页
直链下载[便捷但速度慢]
[在线试读本书]
[在线获取解压码]
下载说明
从另一个视角看：儿童的力量和学校标准 “展望中心”之儿童叙事评论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
致谢 1
译者前言 1
引言 1
目录 1
第1章 展望描述性程序 7
第一部分 了解描述性规范 23
第2章 加布里埃尔 23
第3章 给家长和教师的一封信：关于观察和描述孩子 57
第4章 主席的角色：和另一个教师合作 67
第5章 维多利亚 90
第二部分 采取描述性立场 90
第6章 描述性探究：“语言作为一种创造” 128
第7章 描述性立场：展望教师的著作 137
第三部分 在学校环境内运用描述性探究 152
第8章 尼罗 152
第9章 全校性探究：价值观与实践 184
第10章 口头探究的价值以及“你只是必须在场” 202
作者介绍 216
附录 展望资源和相关的出版物 218
参考文献 227