图书介绍
思维·技能与体育教学pdf电子书版本下载
- 张伯琥著 著
- 出版社： 北京：北京科学技术出版社
- ISBN：7530428942
- 出版时间：2004
- 标注页数：227页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：244页
- 主题词：体育－教学研究
PDF下载
下载说明
思维·技能与体育教学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
目录 3
第一编 理论研究 3
第一章 绪论 3
第一节 体育与健康教学的新探索 3
第二节 体育与健康教学的目的、任务、特点 8
一、体育与健康教学的目的 9
二、体育与健康教学的任务与要求 9
三、体育与健康教学的特点 10
第三节 体育与健康 14
一、目前青少年的体质状况 14
二、体质对健康的影响 16
三、影响身体素质的因素 18
四、提高身体素质的途径 26
五、扬长避短，全面发展身体素质和运动能力 28
第四节 体育技能与形象思维 32
一、运动技能与人的时、空感觉 32
二、本体感知觉、时空感 39
三、运动技能与直觉思维 42
四、运动记忆 45
第五节 教学改革实验概述 48
一、研究与实验过程 48
二、收获与体会 52
第二章 形象思维与体育教学 55
第一节 右脑高级功能的发现 55
一、斯佩里博士的裂脑人实验 55
二、表象的特点 58
三、形象思维及其特点 60
第二节 观察是一种基本的认识活动 64
一、观察的途径 64
二、运动觉 67
第三节 观察在体育教学中的作用 70
一、观察的重要性 70
二、观察的步骤与思维活动 70
三、在体育技能教学中的观察 73
四、观察力 74
第四节 视觉特征与体育教学 76
一、视觉的产生 76
二、视觉特征与形象思维 79
一、田径 87
第五节 体育项目的由来与形象思维 87
二、体操 90
三、游泳 91
四、举重 92
五、射箭 93
六、足球 93
第六节 在体育教学中培养学生的创新精神 95
一、激励学生在技能学习中进行总结，在总结中创新 96
二、老师在教学中培养学生创新能力的“引导” 97
作用 97
三、鼓励学生关注体质、开发体能 98
四、体育创新能力的培养过程 100
一、无器械类 103
第三章 形象思维与体育技能的形成 103
第一节 体育技能的构成与特点 103
二、有器械类 104
三、有介质类 104
四、有介质、有器械类 104
五、体育运动技能的特点 104
第二节 体育技能教学与形象思维 106
一、教师的示范与学生感知动作建立视觉表象 106
二、教师的再次示范与学生动觉表象的建立 108
三、反复地练习强化运动觉，形成运动技能 110
四、语言在形成运动表象中的作用 112
第三节 教师对教学过程的控制 113
一、初学阶段 113
二、复习改进阶段 115
三、掌握动作阶段 116
四、学生间互相评价、互相观摩是形成运动技能的重要教学手段 117
五、“看”“想”“练”的有机结合 117
第四节 运动技能教学模式 119
一、传统体育教学模式 119
二、学生对体育技能学习的认知规律 120
三、改革后的教学模式 121
第五节 回忆动作的心理训练 122
一、意义与作用 122
二、过程与方法 123
三、关于“默” 125
二、运动概念形成的特点 129
第六节 掌握动作概念 129
一、运动概念 129
三、运动概念所反映的对象和内容 130
四、学生掌握运动概念的特点 130
第四章 电化教学在培养形象思维形成运动技能中的作用 132
第一节 体育技能动作的需要与传统教学手段的不足 132
一、传统教学手段存在的问题 132
二、体育技能教学的需要 134
第二节 体育电化教学的特点 135
一、利用编辑手段呈现事物的本质特征 135
二、体育课运用电化教学手段的实验结果 139
三、电化教学手段的优势 143
一、编制电教教材 144
第三节 电化教学教材的编制与应用 144
二、体育电化教学的实施 148
三、电教课的组织及设备摆放 151
第二编 教学实验 157
Ⅰ 运用形象思维理论指导体操教学的实验报告 157
Ⅱ 篮球盲投教学实验报告 163
Ⅲ 通过创自编操，培养学生的思维能力和创造力 168
Ⅳ 武术“四面示范法”的研究报告 174
Ⅴ 武术教学中培养学生创新能力的实验报告 180
Ⅵ 健美操、基本体操教学实验报告 186
Ⅶ 实心球教学实验报告 196
Ⅷ 电化教学对体育技能形成的研究与实践报告 205