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目录 1

第一讲　建设有中国特色的小学教育 1

一　新中国教育制度的继承与革新 1

二　确立教育优先发展的战略地位 9

三　建设有中国特色的小学教育 16

第二讲　依据国情，积极推进义务教育 21

一　义务教育的产生及其在世界范围内的传播 21

二　依据中国国情，分步实施义务教育 27

三 义务教育面临新的形势 37

第三讲　深入进行教育体制改革 41

一　教育体制改革的目标任务 41

二　分级办学，分级管理 43

三　鼓励多种社会力量办学 51

第四讲　建设素质精良的小学教师队伍 60

一　提高待遇，稳定教师队伍 60

二　强化师德教育，树立教师良好社会形象 66

三　系统培训，提高教师文化业务素质 71

一　服务于经济建设的课程计划 79

第五讲　小学义务教育的课程与教材 79

二　着眼于学生全面发展的教材知识体系 85

三　一纲多本的教材编写方针 89

四 《小学德育纲要》的颁布实施 91

第六讲　小学教学模式及方法的改革创新 98

一　教学新观念的确立 98

二　探索优化的小学教学模式 102

三　教学方法改革的实验研究 107

一　素质教育的历史必然性 117

第七讲　小学素质教育（一） 117

二　素质教育的内涵与特征 121

三　素质教育与应试教育 128

第八讲　小学素质教育（二） 135

一　素质教育实施的思路 135

二　素质教育的运作 140

三　素质教育研究的深化 151

第九讲　21世纪小学教育展望 156

一　国际小学教育改革的基本态势 156

二　我国小学教育改革发展趋向 160

三　小学教师：为21世纪而奋斗 174