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一、动机和兴趣 1

第一讲 地阅读心理 1

二、具体和抽象 3

三、有意识和无意识 6

四、记忆联想想象 9

五、阅读中的心理障碍 12

第二讲 题目注释字眼 15

一、文章题目的功能 15

二、题目的形式和内容 16

三、注释在文中的地位和作用 18

四、注释的种类 19

五、注释的读法 20

六、字眼及其识别 21

七、字眼在文中的作用 22

一、段是文章的构成单位 25

第三讲 段意与句意 25

二、段的主要构成方式 26

三、段意概括的过程、原则和方法 27

四、句意理解的难点是复杂长句 30

五、复杂长句句意的归纳 33

第四讲 思路与文脉 39

一、思路展开的一般形式 39

二、思路外化为文章结构 40

三、文章结构的形式和特点 41

四、文脉是结构与内容发展的轨迹 44

五、理清文脉的基本方法 45

第五讲 内容风格 48

一、阅读活动与文章内容的理解过程 48

二、理解内容的途径和标准 49

三、理解内容的方式和方法 51

四、理解内容释例 52

五、理解与感受 60

六、风格的含义 61

七、风格的分类 62

八、风格赏析的方法 62

第六讲 阅读的检测 64

一、考试与命题的常识 64

二、阅读检测的对象和特点 66

三、阅读检测的基本题型及解题技巧 68

四、阅读检测的自我设计 75

第七讲 阅读方法 80

一、阅读方法在阅读活动中的地位 80

二、阅读的类型和方式 81

三、阅读过程中的“操作技巧” 84

“饭苍蝇”之类 邵燕祥 87

附一：选文 87

“加上十岁”的假定 吴方 90

“书饥渴” 刚建 92

从孩子的照相说起 鲁迅 95

雁阵惊寒为何声断衡阳之浦 张健鑫 99

丹纳《艺术哲学》译者序 傅雷 101

商品经济与人的全面发展 段忠桥 106

在《人民报》创刊纪念 111

会上的演说 〔德〕卡·马克思 111

符号人的本性之提示 〔德〕恩·卡西尔 114

人类社会与动物“社会”的差别；天然人格与人为人格 〔英〕赫胥黎 118

客观世界中的模糊性 李葆文 122

科学抽象的过程 选自《自然辩证法概论》 125

植物生态学的内容范畴 选自《植物生态学》 129

附二：阅读思考与练习及部分参考答案 133