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求异才有创新（代前言） 1

经验利弊谈 1

经验是人生的财富 2

不惟经验 8

求同——生存的必须 12

求同——融入世界经济一体化 17

求同——入乡随俗 19

突破常规思维 21

处处皆有求异 24

何为求异 24

求异思维的形式 27

人类的进步是求异的过程 37

艺术讲究求异——异生同死 39

兵战讲究求异——兵贵不复 43

科学研究讲究求异 45

人生讲究求异 49

竞争中的求异 53

经营讲究求异 64

广告讲究求异 68

面试中的求异 72

东、西方教育观念比较 75

中国的考试制度——最完美的求同 76

标准化考题的弊端 78

美国教育中的作业 80

分数不是惟一 83

中国学生浓厚的求同意识 86

知识教育与思维教育 90

美国的爱心教育 94

澳大利亚的挫折教育 95

德国的善良教育 97

美国学生的品德鉴定 98

为高考作文改革叫好 100

探讨高考数、理、化、生的改革 101

东、西方文化观念比较 110

中国文化崇尚“和” 111

西方文化崇尚“自我” 112

东、西方文化的交融 114

个性决定命运 116

世界上没有一模一样的叶子 117

亮出你的个性来 118

成也个性，败也个性 120

企业形象，塑造个性 123

人格英雄贝多芬——心的独立 125

读《飘》——自己做一棵树 127

迷信——求异创新之敌 130

叫板书本 131

叫板权威 134

叫板从众 139

叫板传统 144

叫板名言 148

叫板“漫不经心” 152

叫板谬说 154

叫板“品德” 156

叫板“专业” 158

如何让事物变得更好 164

创新不是天才的专利 164

析因——创新途径之一 166

变异——创新途径之二 169

整体最优化——创新途径之三 173

调头——创新途径之四 175

迂回——创新途径之五 185

扩充用途——创新途径之六 188

追求数量——创新途径之七 190

增值——创新途径之八 191