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目录 1

第一章　创新学习的基本问题 1

第一节　学习与创新 1

第二节　创新学习的界定 12

第二节　新课程与学习方式转变 17

第三节　创新学习的主要特征 18

第四节　创新学习的一般流程 26

第五节　创新学习的价值取向 29

第二章　创新学习的研究背景 36

第一节 我国新一轮基础教育课程改革 36

第三节 创新教育与教育创新 51

第四节 信息技术与课程整合 62

第三章　创新学习的理论基础 70

第一节　创新教育理论 70

第二节 主体性教育理论 77

第三节　生命教育理论 83

第四节　多元智力理论 87

第五节　建构主义学习理论 93

第四章　创新学习的重要理念 98

第一节　主体参与 98

第二节　生命关怀 112

第三节　创新实践 125

第五章　创新学习的有效策略 135

第一节　创新学习的基本策略 135

第二节　创新学习的有效指导 143

第三节　创新学习的思维训练 149

第六章　创新学习的教学探究 161

第一节　创新学习的教学模式 161

第二节　创新学习的教学方法 169

第三节　创新学习的教学评价 180

附录　新课程背景下的中小学创新学习研究实验方案 189

参考文献 200