全国高等教育自学考试指定教材 工商企业管理业 独立本科段 组织行为学 附：组织行为学自学考试大纲pdf电子书版本下载

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第一篇 组织行为学的研究对象与研究方法 2

第一章 组织行为学的对象与性质 2

第一节 组织行为学与管理人员 2

第二节 组织行为学的学科性质 9

第三节 组织行为学的产生与发展 12

第四节 组织行为学的理论体系与其相关学科的关系 15

第二章 组织行为学的研究方法 24

第一节 研究方法的主要特性 24

第二节 研究的基本过程 26

第三节 研究的主要方法 28

第四节 研究结果的统计分析法 34

第二篇 个体行为与管理 40

第三章 个体差异与管理 40

第一节 认知差异与管理 40

第二节 价值观、态度差异与管理 49

第三节 个性差异与管理 58

第四章 创造性行为的培养与开发 78

第一节 创造性行为的特点和类型 78

第二节 创造性行为应成为新世纪组织行为的主旋律 80

第三节 创造性行为人员主观特征的自我培养和测定 82

第四节 开发创造性行为应具备的客观环境 85

第一节 事业生涯及其设计与开发的概念 95

第五章 事业生涯的设计、开发与管理 95

第二节 研究事业生涯设计与开发的意义 99

第三节 事业生涯的管理 101

第四节 事业生涯的选择 104

第五节 事业生涯的变动方向与发展阶段 111

第六节 实施事业生涯设计、开发与管理应注意的问题 116

第三篇 群体行为与管理 120

第六章 群体心理与行为基础 120

第一节 群体的定义与类型 120

第二节 制约群体有效性的因素 127

第三节 群体规范与角色 135

第四节 群体凝聚力 143

第七章 群体内部互动行为 148

第一节 协同效应 148

第二节 群体压力与从众 151

第三节 群体沟通 154

第四节 群体决策 166

第八章 群体的人际关系 175

第一节 人际关系的性质 175

第二节 影响人际吸引的因素 180

第三节 人际关系的测量 186

第四节 竞争与合作 190

第一节 群体间行为的特性 196

第九章 群体间互动行为 196

第二节 群体间冲突 203

第三节 冲突的管理 214

第四篇 领导行为及其有效性 222

第十章 领导行为与领导过程模式 222

第一节 领导的概念与功能 222

第二节 领导的过程模式 229

第十一章 领导理论 244

第一节 领导素质理论 244

第二节 领导行为理论 257

第三节 领导权变论 265

第一节 领导与决策 276

第十二章 领导的决策行为 276

第二节 领导决策的原则 279

第三节 领导决策的客观依据 282

第四节 领导决策的程序 286

第五节 领导决策的科学化、民主化、有效化 292

第五篇 激励理论与应用 300

第十三章 激励过程诸要素的研究 300

第一节 行为 300

第二节 动机 301

第三节 需要和目标 303

第四节 激励 308

第一节 激励理论的发展 314

第十四章 激励理论研究 314

第二节 内容型激励理论 315

第三节 过程型激励理论 326

第四节 行为改造型激励理论 344

第十五章 运用激励理论、建立激励机制 348

第一节 激励过程模式与建立激励机制 348

第二节 激励机制与激励理论 352

第六篇 组织行为与组织文化 364

第十六章 组织结构 364

第一节 组织结构概论 364

第二节 组织结构设计 370

第三节 组织行为科学化 383

第十七章 组织变革与组织发展 392

第一节 组织变革和发展的目标与特点 393

第二节 组织变革的压力与阻力 395

第三节 组织变革的对策 404

第四节 我国企业的组织变革 416

第十八章 组织文化 425

第一节 组织文化的发展 425

第二节 组织文化的建立 436

主要参考书目 454

后记 456

附 组织行为学自学考试大纲 457