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第一章　总论篇 1

第一节　新课程小学作文导写理念 1

第二节　新课程小学作文导写与教师专业素质培养 8

第三节　新课程小学作文导写与小学生作文能力培养 13

第四节　新课程小学作文导写规律的探索 34

第二章　起步篇 43

第一节　激发学生作文兴趣的艺术 43

第二节　指导学生观察生活的艺术 53

第三节　指导学生积累素材的艺术 63

第四节　低年级写话的指导艺术 71

第三章　构思篇 79

第一节 作文审题的指导艺术 79

第二节　作文立意的指导艺术 86

第三节　作文选材的指导艺术 94

第四节　拟写提纲的指导艺术 102

第四章　技法指导篇 111

第一节　作文开头的导写艺术 111

第二节　作文结尾的导写艺术 119

第三节　作文过渡的导写艺术 127

第四节　学生自改作文的指导艺术 135

第五章　写景状物篇 144

第一节　写景作文的导写艺术 144

第二节　物品作文的导写艺术 151

第三节　动物作文的导写艺术 159

第四节　植物作文的导写艺术 165

第六章　记事篇 174

第一节　一文一事作文的导写艺术 174

第二节　一文多事作文的导写艺术 182

第三节　活动作文的导写艺术 190

第四节　游记的导写艺术 197

第七章　写人篇（上） 207

第一节　人物肖像描写的导写艺术 207

第二节　人物语言描写的导写艺术 214

第三节　人物动作描写的导写艺术 221

第四节　人物心理描写的导写艺术 228

第八章　写人篇（下） 237

第一节　细节描写的导写艺术 237

第二节　一文一人作文的导写艺术 245

第三节　一文多人作文的导写艺术 254

第九章　应用作文篇 262

第一节 日记的导写艺术 262

第二节　书信的导写艺术 271

第三节　演讲稿的导写艺术 280

第四节　读后感的导写艺术 286

第十章　材料作文篇 296

第一节　看图作文的导写艺术 296

第二节　仿写作文的导写艺术 305

第三节　续写作文的导写艺术 314

第四节　缩写作文的导写艺术 324

第五节　扩写作文的导写艺术 331

第十一章　想象作文篇 342

第一节　想象作文的导写艺术 342

第二节　童话的导写艺术 354

第三节　儿童诗歌的导写艺术 365

第十二章　新概念作文篇 375

第一节　创新作文的导写艺术 375

第二节　探究作文的导写艺术 385

第三节 网络作文的导写艺术 395

主要参考文献 405