中学物理解题的思维科学pdf电子书版本下载

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目录 1

前言 1

第一章　物理解题中的心理操作 1

第一节 什么是物理解题的心理操作 1

第二节 心理操作实例分析 2

第二章　物理解题思维的基本方式 15

第一节 解题中的递推思维 15

第二节 解题中的形象思维 33

第三节 解题中的创造性思维 50

第三章　物理解题思维策略 63

第一节 解题思维策略范畴与思维起点 63

第二节 等效思维策略 64

第三节 系统化思维策略 73

第四节 隔离思维策略 84

第五节 逆向思维策略 86

第六节 反证思维策略 92

第七节 假设思维策略 94

第八节 发散思维策略 99

第四章 影响物理解题的因素 105

第一节 知识概括水平 105

第二节 原型启发 107

第三节 不可知性 111

第四节 策略水平 113

第五节 自我意识水平 113

第五章　物理解题的科学思维训练 128

第一节 思维训练的目的和方法 128

第二节 问题途径训练 130

第三节 思维自述训练 139

第四节 错因识别训练 151

第六章 物理解题思维方式与思维策略在高考物理试题中的具体运用1991年高考物理试题分析 173

参考书目 194