当代教育理论前沿问题概览pdf电子书版本下载

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目录 1

第一章　素质教育论 1

第一节　素质教育的发展探迹 1

第二节　素质教育的含义与特性 22

第三节　素质教育的实施 38

第二章　主体性教育论 60

第一节　主体、主体性及其基本特征 60

第二节　主体性教育概述 65

第三节　主体性教育的目的 71

第四节　主体性教育的过程 77

第五节　主体性教育的教学模式 83

第三章　情感教育论 92

第一节　情感教育的内涵 92

第二节　情感教育的价值 107

第三节　情感教育的策略 115

第四章　创新教育论 134

第一节　创新教育的内涵 134

第二节　创新教育的环境与氛围 142

第三节　创新教育的模式 146

第四节　创新教育的实施策略 155

第一节　环境教育概述 168

第五章　环境教育论 168

第二节　中小学环境教育 176

第三节　环境教育中的师资培训策略 190

第六章　教育质量与效益论 195

第一节　教育质量 195

第二节　教育效益 210

第七章　教育公平论 222

第一节　教育公平的历史发展 222

第二节　教育公平的理论内涵 228

第三节　教育公平的实践追求 251

第一节　闲暇与闲暇教育概述 258

第八章　闲暇教育论 258

第二节　闲暇教育的原则 274

第三节　闲暇教育的实施 278

第九章　教师专业化 294

第一节　教师专业化概述 294

第二节　教师专业素质构成 308

第三节　教师专业化的实现 323

第十章　终身教育论 338

第一节　终身教育概述 339

第二节　终身教育的实践 350

参考文献 371

后记 376