刘老师和中学生谈作文pdf电子书版本下载

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目录 2

第一辑　生活·激情 2

生活，选自己最熟悉的 2

附：小猪崽儿 邢亚平 3

别了，差不多先生 6

后记 （23 8

下观察的苦功夫 8

附：猴气·虎气 郝通奎 11

不能急来抱佛脚 13

用活的形象创造思想 17

附：金鱼“落户” 李慧军 21

情动而辞发 24

附：名字 26

无限情思上笔端 30

附：无月的冬夜 杜文玉 32

感情是散文的生命——读《秋色赋》 34

樱花不是无情物——读《樱花赞》 36

写议论文也要有激情 38

例文：猫 陈凤花 40

说明也靠情主宰 40

谷子 杜文玉 42

第二辑　主题·表达 46

卖“什么”吆喝“什么” 46

要敢于自我表现 50

要有发表意识 52

放下“作文”的架子 55

想写就一定写出来 57

行文要善“断” 60

附：小巷“历程” 许通泉 63

过渡贵乎自然 65

心手要相应 68

附：风景小记 吴蔚 69

吴蔚同学的来信 70

哪篇文章好 边仁 71

艺术的最高境界是无技巧——兼评两篇学生习作 73

附：美哉，拒马河 岳红莲 74

伟哥 张艳茹 76

跳跃着记事 78

例文：喜悦 高艳红 80

在细节描写上下功夫 82

附：哦，钱 李志萍 84

一个奇怪的公式 86

附：喜游白洋淀 李兰香 88

文如看山不喜平 90

附：半枝莲 马秋莉 92

什么人说什么话 94

例文：军神 毕必成 96

对话描写补议——写好态势语 99

重复的功力 102

附：妈妈又甩胳膊了 孙英格 104

全面理解汉字 107

修改——文章写作的基本功 110

诵读是文章修改的好办法 112

初稿写出之后 117

作文修改例谈 121

附：校园带给我的烦恼（修改稿） 121

第三辑　构思·行文 128

格局立定再放笔 128

文章开头很重要 130

要有一个好的结尾 134

题好文一半 140

把真意藏起来 144

附：收获 孙国栋 145

我写《收获》 孙国栋 147

小中见大，平中出奇——兼评《带着奶气的叫卖声》 149

附：带着奶气的叫卖声 孟兴华 151

糖葫芦·项链·奶奶的手 153

附：奶奶的手 任雪冰 154

反弹琵琶唱新声 157

附：小雨，沙沙沙 朱秋莉 159

角度别致出新意 161

附：回忆录第一节 刘岩松 163

感情要浓，角度要新——兼评《满伯的死》 166

附：满伯的死 高艳红 167

无情草木也传情 171

例文：丝瓜 王卫民 173

葫芦 商建柱 174

请看到画面之外 175

附：家乡一条街 牛艳波 177

第四辑　议论·说明 180

写议论文必须注重分析 180

例文：中国人应该说好中国话 182

提出问题也要用分析 185

不能只“例”不“证” 188

不能只设喻不论证 190

欲擒故纵 192

同类相比易晓理 195

例文：品茶·观画·读书 197

没有两片相同的树叶 199

例文：猫 沈凤仙 201

说明必须力求准确 204

例文：中学生应该怎样读书 206

善于变换说法 208

附：我国各省简称的由来 李明 210

照葫芦画瓢 212

第五辑　学习·借鉴 212

例文：雨 朱凌云 214

照葫芦画葫芦 216

画正宗葫芦 217

留心各种说话 218

积极主动地“练嘴” 220

多朗读、背诵好文章 222

读也是一种创作 224

不妨多练一些小品文 226

例文：瞎子 孟兴华 227

答卷 王卫民 228

附录：文章的格式体例及其他 230