成功的起点 上海市长宁区中青年骨干校长学校管理实践与探索pdf电子书版本下载

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立体培养模块训练全面提升——上海市长宁区教育系统中青年骨干校长五年培训办班的实践与研究 中共长宁区教育工作委员会长宁区教育局 1

“三本一体”为学校插上飞翔的翅膀 张东平 10

因地制宜，积极探索运用信息技术促进学校持续发展 张东平 15

“静悄悄的革命”不仅发生在课堂——从佐藤学《静悄悄的革命》说开去 陈晞 22

今天我们怎样上课——从英国式的培训谈起 陈晞 37

顺应教育现代化潮流夯实学校发展的基础 郭雄 52

让初中生学校生活软环境更加优化 郭雄 58

校长与学校发展——打造保障幼儿园可持续发展的教师团队 周 剑 64

校长和学校特色发展 徐永初 73

优雅，让我们更富诗意 徐永初 83

创建和谐师生关系的实践研究 邵春安 88

构建校本评价机制实现学校自主发展 王克坚 105

合作校本教研的思考与实践 王克坚 111

初职教育支持式教师学习课程的探索 夏峰 123

做学习型校长与师生共成长 郭兆年 129

学校社区携手促进青少年思想道德的发展 戴群 135

校长与学校的发展 夏雨娟 144

充分发挥“三全”管理效应全面推进学校德育工作 潘敬芳 148

更新教育理念促进学校发展 王云芝 159

青少年科技教育的理论研究和实践探索 周柳贞 166

学校：成人的摇篮成功的舞台 胡蓉 175

现代教育理念与学校的可持续发展 郁益民 183

加强教学管理完善发展机制促进师生成长 乐漪 188

对创造教育的认识和思考 乐漪 193

情境教学在英语教学中的实践与探索 张伟民 197

树绿色理念展绿色风采——开展“绿色家园”活动的思考和行动 袁晓敏 202

小学思想品德教育践行活动的研究 潘宗娟 207

探索校本培养骨干青年教师的模式、方式促进学校可持续发展 姚海涛 215

小班教学中学生学习特征及教师指导对策的研究 孟水莲 222

小班化教育中合作学习小组形成与发展的研究 周明星 242

突破与对话——由一则生活小故事引发的教育思考 李蓉春 256