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目录 1

第一章 总论 1

第一节 写作的涵义 3

第二节 记叙 7

第三节 议论 26

第四节 说明 46

第二章 采集和构思 58

第一节 观察与调查 58

第二节 构思的过程和要求 70

第三章 常用文体写作 86

第一节 小说 86

第二节 诗歌 112

第三节 散文 132

第四节 报告文学 155

第五节 思想评论 175

第六节 杂文 191

第七节 教育教学论文的写作 209

第八节 学校应用文 224

第四章 阅读与欣赏 256

第一节 阅读的要求和能力的培养 256

第二节 审美愉快与审美判断 266

第三节 读者的想象与补充 274

第四节 从欣赏体会到赏析文字 293

第五章 小学作文批改与评讲 315

第一节 作文批改的要求和方法 316

第二节 作文评讲的要求和方法 326

第三节 佳作的分析 341

第四节 病文的分析 352

第五节 庸文升格指导 359

第六章 小学生课外阅读与写作 371

第一节 课外阅读篇目的确定 372

第二节 课外阅读的指导 380

第三节 仿作 391

第四节 日记和周记 402

第五节 竞赛作文 417

第六节 班级小报编写 429

第七章 小学作文的考试评分与考前指导 438

第一节 小学作文考试与评分的基本形式及其意义 438

第二节 小学作文考试的命题及其考前指导 445