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前言 1

独生子女家庭教育的框架 1

一、不容忽视的背景 1

1．“母源病”——一门新兴的医学 1

目录 1

2．人类有没有育儿的本能？ 4

3．一个进步，一个退化，怎么办？ 7

二、“得天独厚”与“先天不足” 11

1．生逢其时的一代 12

2．令人担忧的一代 14

1．从儿童性格形成的环境说起 17

三、培养儿童性格的关键环节 17

2．培养孩子的独特的个性 19

3．有一半成功概率的原则 21

独生子女家庭教育的最佳方法 29

一、获得健康身体的奥秘 29

1．孩子为何而哭？ 30

2．如何养育健、优、美儿童 32

3．不能滥打和一定要打的针 33

4．从修补“招风耳”说起 36

5．给孩子最合理的食物营养 41

6．夜啼郎睡到大天亮 46

7．莫让电视坑害了孩子 47

8．你知道孩子的健康标准吗？ 49

9．小吉睡觉打鼾好吗？ 56

二、开启健全心理大门的钥匙 57

1．不幸的孩子 58

2．适时掌握孩子的年龄特征 60

3．两面神是谁？ 61

4．不愿弹钢琴的孩子 64

5．魔棍还没学会呢！ 68

6．皮格马利翁效应——信任和期待的巨大动力 70

7．从爱迪生孵蛋说开去 72

8．回答孩子发问的各种方式 75

9．孩子不肯上幼儿园怎么办？ 78

10．12岁的小女孩为什么自杀？ 81

11．让爱流注心田 83

12．培养观察力的好方法 88

13．D的气质属于哪种类型？ 89

14．戴墨镜的优秀生 91

15．孩子的两个“反抗期” 94

16．失去了弟弟的独子 96

17．愿当暴力团的娘子军 97

18．家长不是“设计者”，孩子不是“产品” 99

19．有其母必有其女 101

20．未成熟的母爱 103

21．不合群的少年 104

22．怯懦的小男孩 107

23．男孩穿女装的恶果 108

24．由孤独引起的爱情表现 110

25．孩子眼里的妈妈形象 112

26．从来没有亲密朋友的K 113

27．家中的“小太阳” 115

28．经常腹痛和腹泻的小女孩 116

29．M的斑秃 118

30．受到过分关心的男孩 120

31．“金口难开”的顽童 121

三、掌握增殖聪颖智慧的诀窍 123

1．听“华尔兹”乐曲的胎儿——胎教的奥妙 127

2．小圣婴的“表演”——音乐的魅力 129

3．家庭奥尔夫体系——游戏般的学习 130

4．阳阳讲得多生动！——语言训练的方法 133

5．潜移默化的种子——儿歌教育的功能 138

6．尝尝智慧果的味道吧——学讲故事的妙处！ 142

7．开启孩子心头巨大而明亮的窗子——游戏教育种种 145

8．有个会画画的母亲或父亲是幸福的——绘画教育的神奇 151

9．多好看的小人书——阅读教育的陶冶 158

10．荣星和冬冬——日记教育的收益 160

11．游山玩水，热爱大自然——旅游教育的乐趣 164

独生子女家庭教育的综合指导 167

一、各种家庭场合 167

1．大家庭的场合 167

2．小家庭的场合 169

3．小家庭中母亲是家庭主妇的场合 171

4．小家庭中父母双职工的场合 172

二、各种观念的父母 173

1．父母的自我观念 173

2．理想而必需的育儿观念 175

3．病态而应摒弃的育儿观念 176

三、各种性格类型的父母 177

1．成熟障碍型的父母 177

2．工作事业型的父母 180

3．育儿无能型的父母 181

四、各种处事的方法 183

1．拘泥于传统的时候 183

2．自私的时候 187

3．懒惰的时候 189

4．不谦逊的时候 191

5．有代沟的时候 193