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第一章 绪论 1

第一节 什么是美育 1

第二节 美育在教育方针中的地位 11

第三节 美育在社会主义建设中的作用 19

第二章 美育思想的历史发展 25

第一节 西方美育思想的发展 25

第二节 中国美育思想的发展 32

第三节 马克思主义的美育思想 41

第三章 美育与美学 46

第一节 美育与美的哲学 46

第二节 美育与美感 54

第三节 美育是美学的重要内容 62

第四章 自然美的美育 66

第一节 自然美的实质和特点 66

第二节 自然美的欣赏 74

第三节 自然美的审美教育作用 83

第五章 人的美的美育 89

第一节 人体美的美育 89

第二节 服饰美的美育 97

第三节 人格美的美育 105

第一节 劳动美的美育 112

第六章 社会生活美的美育 112

第二节 社会斗争美的美育 117

第三节 生活方式美的美育 120

第七章 艺术美的美育 126

第一节 艺术的本质和审美特性 126

第二节 艺术教育和审美教育的关系 135

第三节 视觉艺术和听觉艺术的美育 138

第四节 视听艺术和想象艺术的美育 147

第八章 个体发展的美育 154

第一节 幼婴儿时期的美育 154

第二节 青少年时期的美育 163

第三节 中老年时期的美育 172

第九章 美育的实施原则、途径与方法 183

第一节 美育的实施原则 183

第二节 美育实施的途径 187

第三节 美育实施的方法 197

第十章 教师的审美修养 203

第一节 教学的审美化 203

第二节 教师形象美的塑造 212

第三节 教师的审美修养 220